2011-04-11
小孩終於學會,原來大人也有不懂的事情喔--記書店公休日活動扎記
星期一,書店公休日。
我們喜歡利用週一帶兩個還沒上學的孩子,四處晃逛,也許是海邊,也許是山邊,總之全看當天的天情狀況。
現在都四月了,但是根據氣象報導,提醒我們過兩天還會有寒流--是不可思議的天氣變化。
於是趁今天早上還有太陽,做完家事,我便急著想帶孩子出門,沒想到兩個沒睡飽的小人說:我不要出門,我要在家玩!
然後,我們看了幾本書--大哥哥和小弟弟的閱讀景況果然大不相同。
最近著迷於影戲的哥哥,用漢聲小小百科裡的素材玩了影戲。影戲是個老東西,但一時找不到舞台材料的爸爸決定用樂高積木搭成舞台,讓一心想玩光影的哥哥,在極短時間之內,完成了心願。
喜歡聽長篇故事,又愛自己發揮故事內容的小弟弟,則在14隻老鼠的陪伴和哥哥喧吵的影戲舞台旁,度過早上的慵懶時光。
這是我們每天的日子樣貌--在書店工作時間之外,多陪小孩玩,也陪我們自己玩。
說實話,有時候連自己都覺得我有點"不務正業"!
直到今天下午發生的一件小插曲,讓我對於自己的"不務正業"稍微有點不同的想法了。
有誰知道這隻蝴蝶嗎?
牠今天跟著我們一起飛進了停車場,然後就停在車子上方的水管旁,兩個小孩看得開心極了!
突然,哥哥問我:「停車場的門關起來了,對不對?」
我知道他在擔心蝴蝶。
哥哥繼續說:「那蝴蝶就飛不出去找吃的了,也找不到媽媽了.......」
我知道他快哭了。
爸爸於是找了後車箱裡用來挖沙的玩具小桶和漏勺,輕輕的網住了小蝴蝶,問哥哥該怎麼辦?
接著,我們想到了劉爸爸送的昆蟲觀察杯--蝴蝶於是先跟我們回了家。
在上樓時,我們約定好:待會在大雨降下之前,要一起把這隻不小心跟著我們一起飛進停車場的蝴蝶送回美崙山邊去,免得遇上了大雨,也免得遇上了......。
於是我們在蝶迷網站上找了好久,想要陪兩個在桌邊小心看守著蝴蝶的孩子,找到更深入的關於這隻蝴蝶的資料。
結果,竟然沒找著;再試一個網站,找到了類似的蛺蝶,但又不太像。
翻了蝴蝶圖鑑,也找不著。
正當我碎碎念著自己實在很不會找資料時,一直看著蝴蝶的哥哥竟然說:「找不到,那牠一定不是蝴蝶,說不定是蛾或什麼的......」
然後,我們就又再找了蛾跟蝴蝶的不同,最後我們一致決定:牠應該是蝴蝶,只是我們尚未有能力確定牠是什麼品種,所以我們決定明天再去找資料。
但是,在那之前,我們得快快讓蝴蝶離開觀察箱,在大雨之前......。
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在短暫的半小時中,我們對著蝴蝶觀察拍照、查資料、和孩子共同體驗午後生態觀察小活動。一堂完全不在計劃內的自然課就這麼發生了,在過程裡,我知道我自己和兩個孩子們都因為給予了對方充份的陪伴,然後再共同體驗了「大人也有不懂的事情哦!」而獲得了許多。
因此,若說大人總是在教育著孩子些什麼,我倒覺得今天下午是這兩個小子教會我從來沒有過的事情,然後又陪我玩了我從小到大沒玩過的自然觀察活動。
最後,也希望認識蝴蝶的你,可以好心的告訴我們,這到底是什麼蝴蝶!
不然,就等我們再去查資料,再來告訴你們囉!
哈囉~我是閔澤~
回覆刪除但我不是來給答案的:P~只是之前我也企圖找出牠的名字...不過也是花了一段時間沒有收穫~甚至PO照片到相關論壇...可是沒有回應...><...
這邊只是想分享我用來鑑定蝴蝶的工具~(網址如下~也許你已經知道~XD)
http://turing.csie.ntu.edu.tw/ncnudlm/query_visual_bi/index.htm
它的好處是可以讓你很「直覺」的用你看到的外觀(顏色、斑點、條紋、翅膀形狀)去搜尋可能的蝶類~所以比一般圖鑑必須去認識一些專有的分類名詞還要方便...
(至少在文中那隻蝴蝶(?)出現以前...我用這個網站搜尋都是百發百中的...><...)
那個舞台太正點了!
回覆刪除這是橙帶藍尺蛾,
回覆刪除又叫黃帶枝尺蛾;
和蝴蝶最大的不同在他的觸角.
蝴蝶的觸角末端膨大,
尺蛾的觸角末端是逐漸尖細.
感謝各位朋友的熱情協助!
回覆刪除果然是蛾耶!
有圖有真相:http://www.smes.tyc.edu.tw/~insect/new_page_67.htm
又長知識了!