2007-12-27

圖畫書外的慌張先生

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你看過《慌張先生》這本圖畫書嗎?這是一本有好玩互動遊戲的圖畫遊戲書,也是一本饒富故事趣味的圖畫故事書。文字和圖畫,皆自出賴馬之手!

這兩天我格外喜歡看慌張先生。

但為什麼喜歡這本書呢?

這就要從賴馬老師的演講中說起囉!

賴馬老師說他的圖畫書題材,或多或少都與他的生活有關,例如《我變成一隻噴火龍了》就是在一個被蚊子干擾清夢的時候所產生的靈感!至於身為讀者的我,當然也會在書中找到自己生活和心情的投射,所以其實我最近也和慌張先生一樣,很慚愧的愛睡大頭覺啦!所以在聽完賴馬老師到凱風卡瑪的演講以後,我決定要像書末一樣,去找一個足以驚天動地的大鬧鐘,幫助我趕走愛睡蟲......

賴馬老師的演講在12/23,是有點陰雨的一天,早上和下午的兩場演講座談會中,賴馬老師和三位故事老師,給了凱風卡瑪的許多讀者一個印象深刻、久久都不會忘記的美妙時光--生動有趣的故事時間、真實的圖畫家故事分享,還有熱情真摯的簽名拍照握手活動,一個個完美的時刻,累積了讀者的記憶,也蘊釀了更多讀者與圖畫書作家之間的深刻連繫。

這麼美好的活動,參與現場的人想必都各有收穫!當然我相信賴馬老師和同行的三位故事老師也對花蓮的大小讀者留下了印象!所以中午在與賴馬老師吃飯時,我們也跟賴馬老師說了:如果還有機會,下一本賴馬老師的新書發表上市時,我們就也一起期待賴馬老師能再到花蓮來和大家分享新書喔!

2007-12-20

期待大家多多包容的第一次.......

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一個小花盆再加上小植栽,若是你,會願意花多少錢買下來呢?最常見的20元小盆栽,很適合我這種「不會種花養草」的人--少少的花費、小小的植栽,就可以擁有一方綠綠的天空。

但有的小盆栽,在這個冬天有了不同的身價--為了贊助公益團體而舉辦的義賣,然後邀請熱心好人一起來為盆栽彩繪,並且再移入有機農場老闆的植栽,這樣的小盆栽,你會願意花多少錢買下來呢?我自己都無法回答這個問題!

這麼問你,是因為如果你在璞石咖啡館裡看到一個畫得很醜,又還在敢在盆底署名的小盆栽,那應該就是我畫的!因為,跟許多花蓮藝文熱心好人比較起來,我絕對有信心是那個畫得最不好看的一盆!

印象中我的美勞作業都是家裡的三位姐姐合力幫我完成,因為極有能力的三位姐姐每每看到我的作品,總會忍不住說:這種作業拿去學校交,會被笑死......。因此,我從小就覺得美勞和美術是如我三位姐姐那般有點天份的人才能做的事情!而我,有沒有天份已經不重要了,因為所有發展潛能和天份的機會都在姐姐的「照顧」下消失殆盡!

所以,當璞石的歐陽來提出彩繪盆栽的邀請時,我立刻就答應了!極有美術天份和能力的小郁站在一旁,以苦笑鼓勵我!



終於,作品完成囉!在連調色方法都被小郁糾正錯誤之後,我終於完成第一份可以有機會向他人展示的作品了,所以我實在要感謝歐陽給我這個機會!當然也希望璞石的伙伴們看到之後,笑得小聲一點囉~~

畫這麼不好看,賣不掉怎麼辦?

我現在才正在想這個問題......

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璞石咖啡館活動--看!幸福在發芽!
日期:12/19~12/24 手繪小陶盆,幸福義賣中
當一個人的愛心再加上另一個人的愛心,再交到別人手中時,就多了好多好多倍!
邀請佳豐有機農場培育葉菜苗、再放入各路藝文好人彩繪的小陶盆共30個。
◎以每個至少200元的價錢義賣,所得將全數捐至畢士大教養院。

2007-12-17

推薦《放慢,花蓮的出路》給關心這片土地的朋友

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我們無法噤聲不語,因為台灣是我們共同的家園,永生永世的故鄉。《放慢,花蓮的出路》


一群關心蘇花高議題,反對興建蘇花高的朋友,用心地將相關資訊,製作成小冊子《放慢,花蓮的出路》,不但有電子版e-book,我和培瑜也放了一些紙本在書店裡,推薦給關心這個議題的朋友,無論你現在是贊成、反對、沒有意見、還是搞不大清楚狀況,都值得看一看,小冊子裡所提供的相關資訊,和這群朋友對於花蓮的未來所抱持的美好願景。

2007-12-10

【最寒冷的冬天,傳遞最溫暖的祝福】耶誕新年禮物書

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今年冬天,米奇巴克、凱風卡瑪、和其他獨立書店的朋友們,
一同推出了【最寒冷的冬天,傳遞最溫暖的祝福】耶誕新年禮物書活動,

米奇巴克精心挑選的繪本,加上凱風卡瑪的手工限量包裝,
幫你把最溫暖的祝福傳遞給遠方的朋友。


《想念的沙漠》繪本 ... 1冊 (原價280,優惠八折價224元)
+ 手工限量包裝 .... 1份 (工本費50元)
+ 米奇巴克小卡片 .... 1張 (贈品)
+ 小凱小瑪明信片 紅/藍.... 各1張 (贈品)
= 274元 (黑貓宅急便運費160元另計)



《我等待》繪本 ... 1冊 (原價250,優惠八折價200元)
+ 手工限量包裝 .... 1份 (工本費50元)
+ 米奇巴克小卡片 .... 1張 (贈品)
+ 小凱小瑪明信片 紅/藍.... 各1張 (贈品)
= 250元 (黑貓宅急便運費160元另計)



《巴黎的獅子》繪本 ... 1冊 (原價280,優惠八折價224元)
+ 手工限量包裝 .... 1份 (工本費50元)
+ 米奇巴克小卡片 .... 1張 (贈品)
+ 小凱小瑪明信片 紅/藍.... 各1張 (贈品)
= 274元 (黑貓宅急便運費160元另計)



《彩色糖果的約定》繪本 ... 1冊 (原價240,優惠八折價192元)
+ 手工限量包裝 .... 1份 (工本費50元)
+ 米奇巴克小卡片 .... 1張 (贈品)
+ 小凱小瑪明信片 紅/藍.... 各1張 (贈品)
= 242元 (黑貓宅急便運費160元另計)

由於包裝需手工製作, 禮物書組合將於訂購完成後三天, 12/17日起開始寄出。
一律採用黑貓宅急便。

** 如需於小卡片上傳遞祝福的隻字片語給朋友,請於得標匯款後於email中註明喔!

**請上Yahoo!奇摩拍賣下標購買,或是來電03-8246533洽詢

米奇巴克網站: http://blog.roodo.com/magicbox2007
串聯獨立書店網站: 小小書房 http://blog.yam.com/smallidea/

2007-12-08

新書--東方版本的「貓」劇熱鬧上映

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和英出版社的新書--《京劇貓.長坂坡》,你看過了嗎?
愛貓的人,一定會很愛這本書,因為書裡貓咪活靈活現的站上舞台,那模樣,真的叫人打從心底相信:我家的貓,半夜想必也有這般精彩生活吧?

那不愛貓的人呢?

我也曾經是個不愛貓的人,但自己養了隻小多多之後,對於貓的觀感就徹底的扭轉了。不僅如此,遇到不愛貓的人,我還會熱心的跟人分享自己是如何愛上貓咪的這段心路歷程呢!

所以當我一看到這本書時,眼睛不但沒有辦法從書裡每一隻貓的臉上移開,還好好的研究著每隻貓咪的表情和動作,真的深怕一個失神漏掉任何一個精彩的畫面呢!

這本書值得你花時間看的原因,還不僅於此!

你喜歡京劇嗎?

不怕被人說我老派,因為我大學時曾經迷過一陣子!

迷什麼呢?

迷台上角兒們的身段、迷一段段美麗的詞曲,當然也迷舞台上的風景。所以當我看到熊亮和吳翟以貓兒的模樣結合京劇和三國演義中的精彩片段時,心中對於這本書的喜愛就更甚於當時其他書店剛到貨的新書了!

其實,這麼棒的新書,我們都還沒來得及推薦給你們,架上的新書就全沒了!所以囉,套句老派的宣傳語:「好書,不寂寞!」這句話還真是不假!

2007-12-03

小凱小瑪 Cosplay 現身!

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凱風卡瑪兒童書店的攤位上,賣的是甚麼呢?

可想而知一定擺滿了書呀!雖然當初我們認為,「書」在園遊會中賣相一定不好,因為連我們自己平常在園遊會中,其實滿腦子都是在想食物呀!但經過討論之後我們還是認為:如果能讓平常沒有機會接觸到我們的小讀者,在園遊會中因為看到這些我們帶去的好看童書,而認識我們,而願意到店裡來看書,那我們去園遊會的現場就算沒有辦法賣出一本書,也無所謂囉!

結果,讓我們意外的是:所有我們帶去的書,都賣完了!而當我們把收到的園遊卷交給家扶的工作人員時,他們也都覺得很意外呢!

更令我們開心的是:當天太陽公公的陪伴,讓我們第一次現身的小凱小瑪 ,在陽光下也和大家玩得很開心呢!許多孩子們都還開心的抱著小凱小瑪,開心的一起唱著跳著喔!

這兩位小凱小瑪是慈大的學生,穿上小郁店長和書店夥伴們手工製作的服裝,就變身成為吸引小朋友目光的可愛大玩偶。原本我們還擔心一連多天的大雨,園遊會當天小凱小瑪的裝扮應該就派不上用場了。但沒想到天氣大好,讓他們的裝扮和表演活動都很順利呢!

所以,12/2的大成功讓我們更加確定:我們做了一件讓自己開心,也讓孩子們開心的事情喔!

還有更多的照片

2007-11-28

漢聲書展要延長時間到12/16囉

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關於漢聲出版社各式書籍的回憶,到目前為止都還一直在店裡不斷的散發著--不論是小小百科或是一本本解套的繪本。

那天還有位老師跟我們說,她在某次的夜市之旅時,看到一家地攤書商竟然有許多漢聲的書,每本還只要50元,她二話不說就全部打包回家,而且全部只花了不到一千元。這麼夢幻的奇遇,很令人羡慕吧!

當然,「用力找威利」的活動也會跟書展同步持續到12/16。

找威利,是我們在店內配合漢聲童書特展的有趣小活動,截至目前為止,玩過的都說讚喔!

如果你還沒玩過凱風卡瑪版本的找威利,這兩天就多加件厚衣,到凱風卡瑪來吧!

要怎麼找啊?

小郁會說:你只要拿起我們給你的線索提示單,你就可以在店內找到四個不同扮相的威利;然後再把威利藏身的書名寫在正確的空格裡,就可以得到一份小小紀念品。

所以,培瑜說:聽起來很容易吧?

其實,那些玩過的人會說:好像不是這麼容易吧?

總之,不管容不容易,你來找找看,才是最重要的囉!

2007-11-20

新書--我的野蠻妹妹

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  我有一個小我兩歲的妹妹,跟她的感情…不太好!但也不算糟啦…,但是為何「不好」?當然是其來有自、事出必有因的。

  她小的時候很愛哭、常常動不動就哭,更經常沒來由的哭。

  記得有一次,在一個平靜、清幽的早晨,陽光灑落在客廳裡,鵝黃色的地板被閃得金黃,牙牙學語的妹妹正乘著螃蟹車在客廳裡「闖蕩」,而我則是靜靜地坐在冰涼的地板上玩著積木,這和諧的畫面、柔和的氣氛感覺起來還不錯吧?但美好不會維持太久,當我玩的正起勁,即將完成曠世鉅作時,妹妹湊巧溜到我身旁,不知怎地突然放聲大哭,用那種恨不得全世界都聽見的哭喊法,哭得上氣不接下氣,她脹紅的臉混著淚水,一副受委屈的樣子,我想任誰看了都會覺得她是此刻的「弱者」吧!果然,我即將成為冤大頭。

在家裡「欺負妹妹」是大罪,因為她還小,那時候正在廚房炒菜的父親大人彷彿是被妹妹驚天動地的哭聲激怒,衝到客廳來二話不說,一眼認定我是鬧事者,於是一手把我抓起然後衝到廁所,順手用牆角邊的蒼蠅拍行刑;整件事情告一段落之後,我怎麼想都覺得是妹妹故意害我被打的,這件事如一條導火線,點燃我對她種種的不滿和不諒解。在這樣的陰影籠罩下,我反而看她不順眼,往後的日子怎麼可能好好相處呢?

  此外,我和她之間有個尷尬矛盾的情結,我不喜歡妹妹在學校喊我名字、不喜歡她和同學談「我姊姊……」之類的,更不喜歡她什麼都要跟我一樣,連我和朋友出去玩都要跟,實在是很討厭、很丟臉!總覺得她是故意和我作對,刻意做一些討厭的事情來激我的,所以平時很少能和顏悅色的彼此對待,惡言相向才是我們的常態。

但是某天,有件事情似乎打破了我們平日的相處常規,我記得那時候是中午放學時間,妹妹又是急忙趕回家上廁所,但是這次她沒能忍住,一進家門就直尿出來了,由於妹妹已經不是第一次了,媽媽覺得她屢勸不聽所以非常生氣,不顧公寓樓梯間的回音有多大聲,拿著山上撿來的藤條揮向妹妹的背,邊打邊罵,妹妹似乎有甚麼話想說,所以一開始是忍著的,但我想是受不了揮打的力道和被背上的疼痛,終於脹紅著臉放聲大哭,而我原本一直站在旁邊呆楞楞地看著,卻突然撲向妹妹的背,用身體擋住揮來的藤條然後和她一起哭,這時候,媽媽停手了。

後來,過了幾天,媽媽突然問我:「妳那天怎麼會去擋她?」

「不知道。」我回答。

現在如果問我同個問題,我想我也無法說出個所以然來,就像看了《我的妹妹不可愛》這本書,其中有個描繪哥哥走在教室走廊外沒看見妹妹的畫面,讓人有種鼻酸卻說不出理由的理由,也許……是因為,她是我又討厭卻又是最親近的家人吧!

「所以現在比較喜歡妳妹囉?」若是有人這樣問我,

「當然!還是很討厭!」我會意志堅定地回答。

2007-11-09

新書--等等!艾德華

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認識《艾德華》前,我想和大家聊聊平時我挑繪本閱讀的特殊癖好

1、看書背--書背。就是我們平時在書架上,第一眼看到書的部分,上面標示著書名、出版社,有些還會有系列名稱的標記。這小小的、細細長長的書背出現在書櫃上時,它的樣貌幾乎決定了我要隨機看書的一個參考指標。「你不看書名的喔?」有朋友這樣問我,「會啊!」我當然會,但是當你得看完整櫃書時,還是會挑的嘛!

2.除了圖還是圖--平時我看圖案比讀字來的用力,喜歡看繪者怎麼塑造故事主角、如何構圖、用什麼繪圖媒材或揣摩畫法……等,所以時常在一本繪本上逗留(作者們應該會很開心吧,呵)。

以上的潛意識行徑在目前普遍都是「大人靠口碑、小孩憑直覺」的選書情形看來,我簡直是「挑食」,大人可以藉由繪本滿足教育目的,小朋友則是自娛,而我只愛「吃」圖案,就因為這樣,在開始接觸繪本的這段時間,我差點錯失了一位擅於料理兒童餐的約翰.伯寧罕。

我和約翰.伯寧罕的「初次見面」是在《喂!下車》,說起來還真是慚愧啊,因為它是我準備教案時不小心瞥到的書,由於平時的我對繪本太挑食,所以決定痛改前非,試試這道平常不太接觸的菜色,果然一吃驚人!它簡短有力的對話及刻意重複的詞彙,與有時會和文字「各說各話」的畫面搭配之下,不但可以給予兒童閱讀上的趣味,對於喜歡探索的大朋友來說,約翰.伯寧罕的故事還可以滿足探討深層寓意的慾望,所以怎麼不期待《艾德華》呢?

艾德華是一位單純、平凡的孩子,有時候只是覺得好玩,所以會踢東西、製造噪音,他跟大多數的孩子一樣,不太會收拾玩具、睡覺前會忘記刷牙,結果被大人認定是世界上最恐怖的小孩。

「天啊!這簡直是寫給我們大人看的嘛!」一位剛看完《艾德華》的媽媽說。

是呀!這個故事的確要讓大人知道的事情比小朋友多,作者當然不會明白點出,依然維持他以兒童為主角的習慣、從兒童的角度說故事,而故事裡的艾德華正是我們身邊孩子們的最佳代言人,他的調皮不是故意、他的健忘不是有心,若大人一時的心直口快能換成心平氣和的關懷,願意放下手邊的事和孩子解釋當下情況,孩子可以在第一時間瞭解自己不適當的行為,學習承擔錯誤並且改進,不也是個很好的機會教育?

所以各位爸爸媽媽別擔心您的孩子到店裡會使出「十八般武藝」,這裡是閱讀、學習的地方,凱風卡瑪很樂意和孩子們一起學習、一起長大,不妨抽空帶著孩子來和《艾德華》交個朋友,認識你的孩子!
文/小郁

2007-11-07

新書--那魯勇士有話要說

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和英一向堅持出版讀物的品質,繼葉安德的《我和我的腳踏車》展現台灣人舊時儉樸的生活之後,這次推出李如青的第一本書-《那魯》,以台灣山水為故事背景,述說原住民勇士及雲豹之間的故事。

書中的原住民勇士──那魯,塊頭大、強壯又勇敢,而且脾氣好,但唯獨不擅長打獵,彷彿和動物之間有某種情感連結,對山野中的動物如朋友般的尊重、珍惜。有一天,部落裡的大頭目看到排灣族的大頭目身上穿著雲豹皮背心,喜愛之心溢於言表,便對著所有年輕勇士宣布,如果誰可以幫他獵到雲豹,便可以和公主結婚。那魯雖然喜歡公主,但是在追蹤雲豹的過程中他卻發現一件比這份榮譽更重要的事……。

除了故事之外,另外一個吸引我們目光的是作者運用水墨筆法搭配大地色調,呈現台灣的崇山峻嶺、樹木的峻立挺拔;並且大量的運用了不同深淺的咖啡色調,製造了「懷舊」氣氛,似乎就是要用顏色帶領讀者述說一個過去的故事,體驗另一種不同的視覺感受。

此外,和英出版社在書籍最後還貼心地用短文介紹台灣雲豹。

短文中提到「"人類大量開發山地後,雲豹被趕往更深的高山雲霧之中,現以幾乎絕種。」看到這裡我心中不免有些疑惑,發現自己平時對這部份的涉略甚少。因為,我相信自然界消逝的問題絕對不只是某些人所為,決定上網蒐集資料,好破解心中對雲豹絕種的迷思。

原來,雲豹對於生長環境有很敏感的適應問題,牠對於環境品質要求很高,所以棲息地一旦被破壞、生存空間減少時,這類的動物通常最容易消失。而台灣適合雲豹生存的地方又受到地理的限制,所以在面對人類對於牠們生存環境的開發與干擾時,就算雲豹想要趕緊遷徙移居都很困難。而目前保育學者對台灣的雲豹進行一連串的搜尋行動,證據都指向牠在台灣似乎已經絕種了。但是,我們還是可以從原住民部落裡流傳下來的雲豹毛皮和牙齒,找到雲豹曾經在台灣這片土地生活的證據。

從雲豹再回到《那魯》,雲豹絕種若已是事實,我們更要有所警惕:意識到動物絕種問題的背後,是不是還有許多潛藏的環境危機是人類根本還沒察覺的?除此之外,作者除了提醒讀者珍惜生命,也間接的表達對於環境維護的重要,讓小讀者們從關心自己的生活環境開始做起,懂得留意周遭環境的變化。

如果你也跟我們一樣對於雲豹有更深的好奇心,我們提供了《科學發展》第408期關於雲豹的資訊,期待所有讀者都能對此議題有更深入的理解喔!連結:《科學發展》雲豹

(撰文/小郁)

2007-11-05

家扶中心愛心園遊會,你也來共襄盛舉吧!

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每天在書店裡看到許多有大人關心著、呵護著長大的幸福孩子,當然也包括我們自己的孩子時,我們總是容易覺得滿足和幸福。但是,我們都知道在某些角落,那些我們看不見的角落,有些孩子的日常生活不僅沒有那種被我們視為理所當然的幸福感,還可能被恐懼感所充斥著。

愛著自己孩子的同時,我們總也心疼著那些孩子。

所以在更生日報生看到花蓮家扶中心96年「遠離傷害、讓愛飛揚」愛心園遊會即將於96年12月2日於花蓮花崗山田徑場舉行的消息時,我們就希望自己也可以做些什麼!

二手書募集活動--
你的家裡如果有一些久久沒有翻閱的童書和青少年讀物,都歡迎你將這些書送到凱風卡瑪來。由我們統一處理後,希望在12/2的園遊會上幫這些書都找到第二個愛它的主人!而為了整理書況,募集日期從即日起至 11/25 (日)止!

園遊券義賣活動--
家扶中心放了50張園遊券在凱風卡瑪,每張除了有價值100元的園遊券之外,還附上十幾家店家的購物折扣券,很划算喔!願意支持的你,可以直接向凱風卡瑪櫃枱購買。

當然,所有二手書的義賣收入和園遊券的販售收入,絕對是全數捐給家扶中心喔!

我一直相信,所有願意為別人多做一點事情、付出多一點心力的人,總是會生活得比自己想像中的更快樂喔!所以,如果你也願意,就也一起來做點什麼吧!

2007-11-04

漢聲經典童書特展之六年級生的漢聲

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聽到漢聲,跟我差不多年紀的六年級生,第一個浮現腦海裡的大概就是「漢聲小百科」了吧!

「漢聲小百科」,我小時候只聽過,沒真的看過。

但是,幾年前認識了一位從美國回台灣學中文的年輕女生。有次她竟然問我們「漢聲小百科」這套書是不是還能買得到。因為,她小時候在台灣的奶奶家看過,印象深刻,想要買一套帶回美國去。而那個時候她身邊還跟著一位一起回台灣學中文的男朋友呢!

而正當我們在籌備漢聲經典童書展,正在努力選書的時候,得泰還偷偷透露了他對「漢聲小百科」這套書的特殊情感。他說呀,小時候都只能跟好朋友一群人一起到某位同學家看那一整套昂貴的的漢聲小百科,邊看邊流口水。當然,心裡也很希望家裡能幫他們買一套......。

的確,在我們小小時候的那個年代裡,家裡能有那麼一套漢聲小百科,還真是件令人羡慕的事情耶!而現在我們長大了,可以為自己買想要的書了。所以在阿之寶手創館邀請我們共同合辦【珍藏漢聲】的系列活動時,我們心裡的想到除了那些經典繪本之外,最渴望見到的就是漢聲小百科了!

所以,如果你對漢聲小百科或是漢聲童書也有你自己的特殊回憶,一定要在書展期間再到凱風卡瑪來回味一下你自己跟那些書本的故事喔!

【珍藏漢聲】的系列活動
日期:2007/11/3(六)~12/2(日)

「漢聲出版社經典童書特展」---【凱風卡瑪兒童書店】
漢聲經典童書特展--全面85折!
老愛躲著讓人找到眼花的威利、野獸國裡的阿奇,乘著微微秋風要到凱風卡瑪來了!以前來不及擁有的漢聲套裝童書,11月3日(六)-12月2日(日),你都可以在凱風卡瑪找到囉!

「珍藏漢聲」---【阿之寶手創館】
折扣:叢書全面79~85折
活動:現場備有《陜北剪紙》《庫淑蘭剪紙》DIY
漢聲叢書相關文物的展示
(如:陜北的剪紙、庫淑蘭的剪紙、月份牌、虎枕、吞口……)
漢聲編輯部有趣的文物
(如:田野筆記、別緻的薪水袋、信紙、公文袋……)

礙於場地關係,文物展示將分成二次展示
(上半個月及下半個月)
歡迎大家一起來參觀
現場也儘量展示已經絕版的經典叢書
讓大家有機會一窺漢聲的原貌~~~
阿之寶手創館
970 花蓮市明禮路8號2樓
TEL:03-8356913

閱讀,從小寶寶就可以開始

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在書店籌備期間,翻讀許多與閱讀有關的資料時接觸到寶寶閱讀的資料,而那時也正是小晉安出生不久之後。喜歡讀書的我們,當然私心的希望長大後的小晉安也可以跟我們一起讀書,所以當時許多買回來的、從圖書館借回來的童書,只要是色彩鮮豔、開數大小適中的書,我們總愛抱著小晉安一起讀。雖然沒有特別針對他設計系列書單,但是在一段時間過後也漸漸整理出他所喜愛的書的輪廓。一直到現在他一歲多了,我們始終沒有中斷帶他讀書、啃書、撕書的習慣,而這也是我們三個人都喜愛的親子時光之一呢!

但是,寶寶這麼小,真的會閱讀嗎?閱讀有用嗎?

寶寶閱讀-英國 Bookstart 運動

1992年,英國公益組織圖書信託基金會、伯明罕大學教育學院及伯明罕的衛生機構和圖書館共同推出了Bookstart運動,致贈新生兒父母親一包禮物袋,裡面有兩本免費童書、閱讀指南以及圖書館的邀請函。在之後所做的追縱調查發現,第一批獲得贈書的三百個家庭,無論是全家人對圖書的興趣、親子共讀的頻率、父母買書給小孩當禮物或全家一起上圖書館的次數都增加了。而這批從小接觸圖書的幼兒上小學後,他們在基本學力測驗的成績也優於其他小孩,不但語文程度好,運算能力也較佳。

根據這些論述,在許多國家都已經針對嬰兒推動寶寶閱讀運動。在我們生活的土地上,台北市於95年9月1日起正式推出代表臺灣特色的「Bookstart 閱讀起步走」運動,以設籍臺北市且家有 6 ~ 18 個月的臺北市嬰幼兒家長為對象贈送閱讀禮袋及報名參加「嬰幼兒父母學習講座」,讓嬰幼兒父母能夠從課程中瞭解嬰幼兒的學習歷程,學習善用圖書館及網路資源,提供孩子不同階段最適切的閱讀和學習引導,進而從小培養嬰幼兒的閱讀習慣。

初看到台北市的「Bookstart 閱讀起步走」運動時,我們心裡還真有點羡慕台北市的小寶貝們呢!所以在看到許慧貞老師的新書《寶寶愛閱讀》時,我就決定一定要請她來跟我們分享她自己結合理論與實際的經驗,讓更多的新手爸媽也能共同帶領寶寶進入閱讀的世界。

所以如果你手上正有個開始咬書、撕書的寶寶,那一定要帶著他、她來凱風卡瑪,聽聽許慧貞老師的經驗談!

2007/11/11 (日)下午2:30-4:00許慧貞老師將以志工故事媽媽、推動閱讀的小學老師的實務經驗來與我們分享帶領孩子進入閱讀世界的好方法。活動現場並免費提供 Cafe Living Room 衣索比亞耶加雪菲有機咖啡,歡迎愛書、愛咖啡的你來與我們共享這段美好時光!

2007-10-30

童書店的蘇花高對話-給孩子上一堂公民課(下)

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昨天上午,許多吉安鄉菜農得知嚴長壽要到花蓮演講,隨即引發強烈的不滿情緒,紛紛表示明天將響應施勝郎動員令,要與嚴長壽針對蘇花高辯論。

徐永滿指出,菜農屆時將帶著大把的紅蘿蔔、韭菜到場,請嚴長壽等環保人士快幫菜農想想辦法,如何把「花蓮農業蔬菜從蘇花公路運到台北去」,替花蓮農民解決生存問題。

徐永滿說,蘇花公路日前中斷,農民蔬菜北運一度受阻,卻又聽到反蘇花高最力的嚴長壽要來花蓮,菜農們都很憤慨,紛紛表示會到場向嚴長壽「嗆聲」,屆時發生什麼後果,他無法預期。

徐永滿籲請嚴長壽多理解、體恤花蓮農民的心情,歡迎嚴長壽搭車或自己開車走一趟蘇花公路,不要老是坐飛機來花蓮,這樣才能真正體會農民的痛苦和需要!

昨天下午,花蓮市明禮路的璞石咖啡館在網站上,向媒體發出一則「嚴長壽先生演講,取消囉」的短訊,並澄清表示,該店並非活動的主辦單位,只是場地出租,據了解「嚴長壽擔心引發狀況」已決定取消演講,但還是隨時歡迎民眾到璞石用餐、喝咖啡。

(2007/08/25/聯合報/C2版/花蓮縣新聞)


「用激情的手段表達意見,可能在孩子眼中也以經習以為常了吧!」培瑜笑著說,「以前在學校裡的時候就發現,電視新聞讓現在的孩子比我們以前早熟多了,早就知道這些抬棺抗議、灑冥紙、丟雞蛋、對員警口出惡言、拳腳相向的行為,不過就是為了搏個媒體版面罷了。」

「可是,」我提醒培瑜,「長久下來,孩子會不會以為這就是表達意見的必要之惡呢?甚至認為,除了這種方法,就沒有表達意見、爭取權利的管道了。」

「我知道你要說:遇到紛爭可以循調解或訴訟程序;而意見表達可以透過媒體投書或網路書寫...。可是,這些方法常常是秀才遇到兵,有理說不清吧。」我知道妳想要告訴我,不要太天真了。於是,我打斷妳的話:「不過,再怎麼說,用威脅的手段阻止別人發表意見,就是一件不對的事情。無論意見再怎麼相左,也要尊重對方發言的權力。」

「而且,不可以用暴力威脅的手段阻止他人發言,只是第一步喔,」我繼續說:「也不應該用權力階級的標籤去否定對方的言論,例如:花蓮地方居民中支持興建蘇花高的意見,一直被反對興建者認為是政客的操弄與蒙騙,甚至以『假民意』稱之,這樣也是沒能做到尊重別人的發言與意見喔。」

嚴長壽、林懷民吶喊:假民意綁架蘇花高

中華民國觀光協會榮譽會長嚴長壽今天聯合雲門舞集創辦人林懷民、作家龍應台、華碩電腦副董事長童子賢、普訊創投董事長柯文昌、導演侯孝賢、音樂人胡德夫等跨領域人士再度發出「短線操作將扼殺花東」沈痛聲明,痛斥興建蘇花公路議題被「假民意」綁架,希望花東鄉親看清政客牟取選舉利益,呼籲政府以負責任態度,取消興建蘇花公路計畫。眾人將結合各方力量,務必搶救台灣最後一塊淨土。

(2007/03/07/聯合晚報/8版/生活)


「你如果對於兩方人馬都這麼不滿,那麼,你不要只是批評別人,你對於這個議題又能提出多有建設性的意見呢?」對於先前的話被打斷,培瑜有點小生氣,於是口氣強硬起來。

「好,我就手邊搜集到的資料,提出三個雙方應該共同對話的關鍵問題點。」我拿出這一年來報紙報導的相關資料,繼續說道:「蘇花高是否應該興建,有三個關鍵的問題,值得雙方理性的溝通與對話。這三個問題分別是:蘇花高對於花蓮地區聯外交通的重要性為何?蘇花高興建中與完工後,對於花蓮地區環境的影響為何?蘇花高與花蓮地區的經濟發展為關聯為何?」

* * *

關鍵問題一:蘇花高對於花蓮地區聯外交通的重要性為何?

贊成興建者認為,現有蘇花公路坍方落石不斷,維修經費龐大,危險性又高,不足以作為花蓮聯外的主要道路;贊成興建者亦認為,公路以外的方式,如鐵路、空運,或許可以滿足部分的旅遊運輸需求,但在貨運與其他運輸需求上,實難滿足。(*1)

反對興建者認為,高速公路不是解決聯外交通的唯一方法,透過便利的鐵路以及其他方式,一樣能夠滿足交通的需求。(*2)


關鍵問題二:蘇花高興建中與完工後,對於花蓮地區環境的影響為何?

反對興建者認為,蘇花高興建中將產生大量的汙染與廢土,並且會通過地質複雜區域,破壞地質與水脈。完工通車後,更會帶來大量車流與人群,造成空氣與垃圾汙染。(*3)

然而,贊成興建者方面的意見,對於環境影響的問題並無太多著墨。


關鍵問題三:蘇花高與花蓮地區的經濟發展為關聯為何?

贊成興建者認為,唯有能滿足交通運輸需求的蘇花高速公路,花蓮的觀光業與農業才有發展的機會,也才能進一步發展其他工商業,使得花蓮的人口不會繼續外流。(*4)

反對興建者認為,興建蘇花高對於觀光業的發展,有害無益。至於其他的產業呢?反對興建者認為應利用當地資源優勢發展,而不是循著西部的工商業發展模式。(*5)


* * *

「這幾個問題,有些正反雙方均各自表達意見,有些則沒有交集」我繼續解釋著:「像是聯外交通的問題,是否一定得靠高速公路,應該是可以透過專業研究與科學的分析工具,提出具有參考價值的報告。」「至於第二個關鍵問題,環境破壞的嚴重性,以現代科學技術,要準確地預測自然環境的變遷,似乎仍不太容易,但是多考慮一些總是好的。」「至於地區經濟發展,就是屬於策略性的問題了,當然,要發展哪些類型的產業,除了政策的規劃與制定,也要考慮地區居民的感受。」

「所以,你知道我為什麼說,這個公共議題,還有很大的討論空間。如果你有機會進一步參與蘇花高興建的議題,無論是基於一個公民的身分,或是專業人士,或是社會運動者,都應該清楚的知道,這個議題絕不是贊成或不贊成興建這樣的是非題,而是含有數個子題複雜的申論題。不要只是抓著對自己有利的子題,更要聆聽對方的論點,如果認為見解不正確,予以反駁;如果論述正確,也不吝與以認同。」

「然而,最重要的是,既然是參與公共議題的論戰,做好最大的準備,去說服別人,也準備被別人說服。」

(全文完)

* * *

*1 相關報導參見:催生蘇花高 改打農產悲情牌,2007/09/04,中國時報/花蓮.教育/C1版];蘇花高 專家沒交集 刮大地肌膚 不如穿山洞? 2007/10/08,聯合報/A2版/焦點
;修又坍 坍再修 颱風季砸億元 蘇花大錢坑,2007/10/08,聯合報/A2版/焦點

*2 花東變臉 想清楚嗎?2007/04/29,中國時報/時論廣場/A15版;建蘇花高 不如推新五大建設,2007/05/28,中國時報/綜合新聞/A12版

*3 建設環保拔河 蘇花高撕裂花蓮人 花蓮環保聯盟會長鍾寶珠:斷水脈 毀太魯閣美景,2007/05/03,聯合晚報/3版/話題;10多個團體反蘇花高 教授:經不起汙染,2007/05/12, 中國時報/花蓮新聞/C3版

*4 花蓮人:別讓後花園變窮後院,2007/04/24,中國時報/焦點新聞/A4版;北宜高通車 觀光大幅成長 交通部調查 連空汙也減輕 頗有為蘇花高說項味道,2007/07/14,經濟日報/A2版/財經要聞;民眾嗆嚴長壽:還我蘇花高! 2007/08/27,中國時報/北部萬象/C4版

*5 花東變臉 想清楚嗎?2007/04/29,中國時報/時論廣場/A15版;建蘇花高 花蓮將失去什麼,2007-05-03/聯合晚報/3版/話題;花東發展 不靠高速路 2007/05/16,中國時報/時論廣場/A15版


2007-10-29

童書店的蘇花高對話-給孩子上一堂公民課(上)

1 意見
今天中午,培瑜告訴我,她早上在泥巴咖啡恰巧遇到一群為反對興建蘇花高努力的朋友,問了她一個問題:「這個議題,是否也應該讓孩子從中學習些甚麼呢?」「嗯?你是想說環境議題還是永續發展嗎?其實真正值得學習的是選戰技巧吧?」我不經意地回答著。

記得五月初那場反對蘇花高晚會舉辦時,我們兩個還因為對於此議題意見不同而有所爭執。一條公路,建或不建,不就只是選舉時期政治人物炒作的議題罷了,何必隨之起舞呢?「可是,你不覺得做為一間在地的兒童書店,應該多加關心重要的公共議題嗎?」培瑜不放棄,知道我會對理想性的論述感到興趣。

「是應該關心關心蘇花高興建的議題,可是,我就是沒辦法理所當然的用『永續發展』這樣的大帽子,一下就扣在這樣一條與民生息息相關的公路上。」我繼續說道:「所以,我也不覺得,我們可以用童書店的名義反對或贊成興建蘇花高。」

啊,發現一下子話好像說的重了一點,這樣夫妻間就沒辦法溝通下去了。我放下手邊的事情,想了一想,最近這陣子夫妻間的溝通好像是差了一點,對於沒有共識的事情,似乎常常是各說各話的,各自擁護自己的立場,而不願意聆聽對方,以建立有交集的對話。

「所以,你是支持興建蘇花高囉?」培瑜話鋒一轉,想要套我的話。

「不是不是,我只是認為這個議題正反的意見都值得尊重,也都各有一番道理。」我才沒那麼容易掉入陷阱呢。我繼續說道:「既然這是一個值得關注的公共議題,那麼直持興建與反對興建的意見,更需要充分對話,而且,是有交集的對話,畢竟,學法律的我相信,真理越辯越明。這也正是一個民主的公民社會,對於公共議題,尤其是爭議性的議題,理想的共識形成方式。不過,前提是,參與者都有說服別人,以及被別人說服的心理準備。」

「所以,我們可以拿這個議題,帶著孩子學習與參與公民社會的公共議題囉?」「是呀,不過在這個議題上,雙方的對話其實並沒有太多的交集,甚至連最基本:非暴力、理性對話、尊重他人說話的權力,都未必能做到。要拿來當孩子的教材,那要多費心帶著孩子逐一檢視雙方的論述與行為吧。」

「願聞其詳,」培瑜知道我喜歡長篇大論,雖然她不見得喜歡在夫妻的關係中,做一位不平等的「理想的傾聽者」(*1),「不過你要把他寫在部落格上。」

(未完待續)

* * *
*1 夫妻關係中的傾聽義務分配,參見麥克‧芮斯曼(2001)《生活中的微觀法律》商周出版,頁172

2007-10-27

你還想知道的為什麼

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為什麼住在花蓮,不回台北了?為什麼在花蓮開兒童書店?為什麼辦這麼多免費活動?好多的人,走進店裡,總愛問我們好多的為什麼!

其實,對於這麼多的為什麼,我們幾乎要有5分鐘、10分鐘、20分鐘多種版本的標準答案和格式可以回覆了。但我卻還時常在累到不行、累到小晉安睡了才能坐在桌前工作的時候,還常常問自己這個問題。

這兩天去了一位前輩的家,吃了頓好吃溫暖的家常晚餐,連小晉安都吃得很開心,一口接著一口!看著他們的工作室、可愛的女兒和三隻小貓,在那個空間裡一直感覺到的喜悅,應該算是對於許多為什麼的答覆之一吧!

還有幾位老師,為了用心打理學校新設立的圖書室,不遠路途的來書店跟我們聊過好幾次。看到他們對於學生、學校環境和公共工程款項的用心,很令我感動。

上週還悄悄開始了一個中年級小學生的讀書會,帶著他們共讀島王。大家在團體中的熱情參與和用力把書看完的模樣,讓人感覺到閱讀所帶來的踏實感!

上週六的故事時間,小黑叔叔(劉爸爸)在與我們共讀完《森林裡的帽子店》後,還帶著他的妹妹和一家人,在地板上教我們折出一個又一個可愛極了的帽子,讓我們彷彿成了故事裡的主角。重要的是,當天來的大小朋友都玩得很開心!

這些許許多多因為凱風卡瑪的開幕而帶來的點滴,總想與更多樂於傾聽、喜歡與我們聊聊的你們分享。因為這也的的確確是你們問的那些「為什麼」問題中最美好的回覆和答案啊!

2007-10-10

生命的故事從現在開始說起

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颱風天過了,希望你們都很好。

颱風天我們去參加了小晉安曾外祖父九十大壽的喜宴,會場中除了必然可見兒孫滿堂的歡樂景象之外,小晉安曾外祖父戰時的長官和部屬也都在風雨中趕來,站成一整排的老人家年紀最輕的也有八十歲了。曾外祖父見到有著革命情感的舊識,開心至極,溢於言表。

在花蓮榮家裡,也有許多老伯伯和小晉安的外曾祖父有著類似的生命經驗,每每看到這些老伯伯的面孔,總讓我想起歷史課本裡所提到的對日抗戰、播遷來台......等等這些課文。雖說是課文,但反映在一張張佈滿皺紋臉上的,卻是一個個真實不過的生命故事。

這些生命故事,將會如何被記憶與傳承下去呢?九十歲,這麼一段長長的生命,想必有許多故事值得自己和身邊的人慢慢回憶。

你也有自己的生命故事吧!還有你的家庭啊--你的好多長輩親戚的好多故事,都該被好好記憶下去。如果你也有孩子,或許可以開始試著帶著他們去尋找這些家族裡的故事,一定一定可以發現許多驚喜,也一定一定可以讓你和你的孩子在家族的故事裡,找到自己的影子。

現在,我三十歲了,在每年生日的那一天,我總會給自己留一些時間想想過去的這一年發生的點點滴滴,不只是為了回憶,更是為了記憶。因為家族故事裡,為自己留的位子當然也很重要。而這些故事在小晉安長大後,也將成為他認識我的方式之一吧!

就如同大穎文化總編輯謝淑美(Carol謝)在《我怕黑》這本描寫面臨恐懼時處理情緒的故事書後所分享的故事一樣:原來大人也曾經是個小孩,也曾經是個怕怪物、怕黑、怕鬼的小孩,所以在長大成為爸媽後,或許也可以試著用自己兒時的故事,與你的孩子分享,幫助你的孩子呢!

留給孩子「家族的故事」是《孩子,我應該留什麼給你》一書中謝淑美(Carol謝)給父母的建議之一。此外,她還建議留給孩子「時間」、「認識自我的能力」、「自我成長的能力」、「勇氣與正義」、「愛人愛物的能力」、「關心世界的能力」。這些能力或許無法立刻為孩子的課業學習加分,但這些一輩子都用得著、帶得走的能力,不才是孩子們最需要的嗎?

你,也開始說自己的故事了嗎?

2007-09-28

最常來凱風卡瑪的小讀者

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每天,店裡都還會陸續出現新來的大小讀者,對於我們充滿好奇。這種每天都會看到新朋友的驚喜感,讓每天的生活都有不同的樂趣!

除此之外,還有許多我們已經認得名字的媽媽、爸爸、小朋友到書店來找新書,甚至是來問候我們一下。中秋節前,還有人送我們好吃的月餅呢!

這些收穫都是開店前沒想過的-這是一種意外的收穫。

而當大家到店裡來時,最常看見的小讀者應該就是他了吧!

我們的小寶貝現在已經很習慣在店裡玩東玩西了,而當我把他放在不同的書櫃前,他還會做出不同的反應呢!這樣的生活,應該有點像當初想要自己開書店時的期待心情--想要自己帶小孩、想要給自己和所有孩子一個優良的閱讀環境、想要讓自己的孩子跟書和更多的小朋友一起愉快的長大。



在想著這些的當下,窗外還有美好的陽光,在連綿多天大雨之後;這麼美好的心情,忍不住要跟你們分享......

2007-09-26

等待精靈跳躍的森林

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在花蓮生活,好玩的事情很多-跟著當地生活步調,做當地才有的事情則特別好玩--所以我們挑了個空到北埔海邊撿了一堆漂流木,想要過過「裝置藝術」的癮。

所以凱風卡瑪的門口,多了一處小森林。

今天下午得泰和小郁在店門口喬了半天,怎麼也擺放不出「有味道」的樣子!我們還開玩笑的說:「一定是因為沒撿到有『味道』的高級木材,所以才擺不出「有味道」的樣子......!」

沒想到一個帶孩子來看書順便等人的M媽媽,巧手一擺沒有十分鐘的光景,就擺出一座等待小精靈來跳躍的小森林。她雖然一直謙虛的說自己是憑感覺亂擺的,但就是這種有味道的感覺,讓我們頓時覺得自己撿的漂流木是有價值的!

拍了張照,發現旁邊的鋁製萬年傘架是整個景觀的大敗筆,明天上班第一時間就要把它先拿走。

那接下來呢?就等待精靈到凱風卡瑪來與我們共舞囉!

2007-09-20

中秋不公休

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中秋節快到囉!連著好多天的假期,為了服務更多要來找我們的讀者和親朋好友,下週一(9/24)我們決定不公休喔!所以如果你也在花蓮,別忘了來找我們玩喔!

那凱風卡瑪的門口要不要也來擺一攤烤肉攤啊?

我們幾位年輕有勁的大學生姐姐也一直在問耶!

我是很愛烤肉的人耶,也很喜歡大家蹲在火爐前共同吃著可能會烤不太熟的食物。所以我們真的要在凱風卡瑪的走廊下烤肉嗎?嘻......

但是,中秋節為什麼要烤肉啊?

有人知道答案嗎?知道的請告訴我吧,我實在是被這個問題困擾許久了......

對了,提醒大家一下,中秋連假(9/22(六) - 9/25(二))營業時間都是上午 10:00 至 下午 9:00 喔

2007-09-18

免費電影票開送囉

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弘恩文化的許多動畫DVD(如生日快樂、千年女優、佳麗村三姐妹),是培瑜自己的珍藏,在開書店之前就已經擁有許多。有了凱風卡瑪之後當然要把自己喜歡的好東西也介紹給大家囉。許多到店裡的家長和小朋友也都很喜歡培瑜推薦的動畫。這種與人分享好東西的好心情,你們一定也能體會。

基於這種喜愛與你們分享美好事物的心情,這次弘恩文化舉辦的四不像動畫祭系列影展,雖然沒有花蓮場次,但仍然大方的凱風卡瑪的讀者分享--要送特映會的四人同行免費票券和全台影展期間的早場優惠券喔!

這四部片分別是:維京海盜、一千零二夜、深之海、太陽公主。

特映會的四人同行免費票券--9/27(四)台中、台南場次,各有10張特映會四人同行免費票券,如果九月底你有機會到台中、台南,也有時間可以去看好看的影展,別忘了先來凱風卡瑪索票喔!

全台影展期間的早場優惠券--10/12-10/21全台四不像動畫祭影展期間,只要憑優惠券購買任何時段的票券都可以早場票價購買喔!

看到這些,其實最心動應該是培瑜自己了,從大學就酷愛四處看電影的我,來到花蓮(在有小寶貝出生以前)也是影展必到,但現在好像沒這麼自由了。所以如果你也對這些動畫有興趣,別忘了早點來凱風卡瑪索票喔!

差點忘了,除了免費電影票之外,四部電影的精美明信片,也歡迎大家來店索取喔!

對了,不如下次我們來問問弘恩的Jessie,動畫影展可不可以也有花蓮場次啊?呵呵......:-)

2007-09-12

「達人」,是從做夢開始的!

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在這行,我們還算是菜菜鳥,因此本來以為漫漫長長兩個月的暑假時間會是孩子們的閱讀高峰期。但開學了,從各家書商在此時積極舉辦系列書展活動,我們才體悟其中之道。

原來,恢復開學正常生活作息之後的孩子,配合著學校的指定功課,閱讀才會又回到軌道上;而暑假--玩都來不及了,大多數的孩子和家長是不願意花時間、花精力在閱讀這件事情上,因為閱讀跟學校的讀書實在是分不開呀!

所以今天有媽媽來找了可以做為「讀書心得寫作」素材的書;也有媽媽來找談論「勇敢」主題的繪本;而信誼出版的《魔法親親》更成為許多家有一年級新生的媽咪的最愛用書。

但這陣子推出的許多新書中,我個人最愛的是一本談棒球、談夢想的日製繪本--《棒球小子:給沒有打過全壘打的你》



我是一個不喜歡觀賞職業運動賽事的人,對於棒球的緩慢賽事速度更是難以理解,因此對於這陣子王建民的熱潮,也毫無感覺。甚至,我還覺得這麼紅的王建民,一直上場比賽,雖然可以換來大家的注視和極高的評價,但他的手不會因為過度使用而受傷嗎?所以愛王建民的人,不是應該更心疼他才是嗎?

我真的不懂!

但看了這本獲得2007日本繪本獎大賞的作品之後,對於職業運動選手或是一個熱愛自己所投入的運動選手,我好像多了一些理解和認識。

日本有許多「達人」,他們對於某件專業或是喜愛的東西,總是投注以最多的精力、感情,並且是以「一生懸命」的態度在經營著自己的選擇--這也是日本許多東西令人著迷的原因。而這正是我看完這本《棒球小子:給沒有打過全壘打的你》最初的感覺--棒球達人和想要成為棒球達人的夢......。

所以當我今天在7-11門上看到販售王建民同高海報的宣傳單之後,突然似乎懂得了--王建民和喜愛他的球迷所追求的東西究竟是什麼了......!

2007-09-11

網站版面更新囉

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之前的部落格版面文章都擠在一起,實在不好閱讀。所以,昨天晚上花了一點時間,調整成標準的三欄版面,也就是現在看到的這個樣子。嗯..看起來清爽多了。剛剛看了一下,哇,開店以來PeiYu已經寫了47篇文章耶!如果你之前錯過了這些文章,現在的版面,正適合閱讀呢。(GW)

2007-09-05

不要再說忙到沒時間陪孩子了......

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阿之寶開學了,之前答應幫她訂黑貓尼祿系列的書還沒到店裡,她就先來了。秀美姐說是要幫阿之寶找一些跟動物有關的書,因為她最近很喜歡動物。開學了,孩子的生活要恢復正常了,因此秀美姐想利用晚間共讀的時間為她念一些動物的故事,所以帶阿之寶來挑書。

幫客人挑書是我常做的事,但我的疑問是:像秀美姐這麼忙的人怎還有時間為孩子念書呢?

凱風卡瑪開了之後我們才真正體會到:自己的店--事情永遠沒有做完的一天、沒有上下班時間、沒有固定休假的日子原來是這種感覺。這種日子雖然自由,但也是一種不自由。不自由的自由工作者,常有做不完的事情,因此聽到秀美姐要幫阿之寶讀故事,我其實很感動。

很多人常會以自己工作忙碌做為無法陪伴孩子的藉口,我們常無力反駁--因為人們在有了孩子之後,本來就還是可以選擇「為自己多活一點」。

但看到有人為孩子做出這麼美好的事情,而這個共讀的大人同時也深深為閱讀這些兒童讀物感到開心--我還是覺得這彷彿是她為她自己和孩子共同種下一棵希望樹,當大地和小樹有了這麼親密的關連之後,所有的美好不都順其自然的在一旁開花結果了嗎?

今天晚上,阿之寶和秀美姐想必又一起在小貓的故事中,沉沉入夢......。

希望妳們都有個好夢。


2007-09-01

飛機會自己保護自己

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小恩:我今天不想來聽故事,因為媽媽不准我把飛機玩具帶出來......

大瑜:你為什麼想帶它出來啊?是想和別的小朋友分享嗎?
小恩:.......(沒講話,發呆中)
大瑜:是什麼樣的飛機啊?
小恩:我怕飛機在家被偷走,所以我想帶出來。
大瑜:為什麼會被偷走啊?
小恩:可是飛機會飛。
大瑜:是啊!所以如果真的有壞人來偷的話,它應該可以自己飛走,讓壞人抓不到哦?
小恩:它可以飛到床底下躲起來,等壞人走了再出來......咻咻咻
大瑜:嗯,這樣聽起來飛機現在應該很安全囉?
小恩:我不知道......

今天的故事是這本紅色的書,書名就叫做《紅色的書》......

小恩:終於,今天《紅色的書》故事聽完了,我要回家檢查我的飛機還在不在......大家再見。

香蕉不是蘋果

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看到一則報導:資優生燒炭自殺......相關報導也開始多了。這又是一則跟網路、線上遊戲有關的新聞,但總是習慣一面倒的新聞媒體想當然耳會把網路、線上遊戲視為負面的。但真是如此嗎?網路與線上遊戲的世界就沒有值得大人再多花心思理解的空間了嗎?

我也上網,也玩線上遊戲(但現在太忙了,沒時間玩了),網路和線上遊戲對於大人而言都很有吸引力了,更何況是孩子!新科技的產物導致新時代的親子代溝,但代溝不是因為網路,更不是因為線上遊戲。

因為,從古至今--代溝必存。

看了幾篇談資優生燒炭自殺的報導,跟你們分享--兒子沒有說話

當然,說起來容易,做起來難--一而且最重要的道理不也是讓家長最難做到的道理嗎?

我們共勉之。

2007-08-30

離題的繆思正夢想著......

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離題的繆思夢想著......

20歲,青春正美,最適合做夢的年紀。那年,我開始學舞,我開始夢想成為一個傑出的專職舞者,我並不是突然想去學舞的哦,其實之前一直喜歡舞蹈。但是到了花蓮之後我的夢想有了踏實的機會。婆娑舞集的老師接受了我,讓我有了學習的機會。一段時間之後,老師還讓我有了上台的機會。如此美好的經驗,讓夢想不再只是夢想。今年夏天,畢業後我仍然留在花蓮,一部份是想要回報我的老師,另一方面則是想要花時間想想看自己的夢想和未來的發展。

我還讀了好多的書,書裡介紹了許多像我一樣20歲才開始習舞,但日後卻也成為著名舞者的成功案例。把這些故事貼在床頭,我每天睡前都用這些故事鼓勵我自己。像做筆記一樣,我還劃線做重點紀錄呢!因為我不確定我自己有多少潛力和能力,但這些故事讓我在不斷鼓勵自己的過程中,越來越相信自己哦!

生活在夢想裡,但也有現實生活壓力啊!所以我應該算是一個不自由的自由工作者......。

這是她的故事。

事實上,我也有一個像她一樣的夢想呢:想要畫畫,想要把自己感受到的美好事物藉由畫筆留下記錄,但---我一直沒有努力使之付諸實現!

離題的繆思,此刻我仍然記得妳在訴說對於舞蹈夢想時溫柔的堅持。對於繪畫的夢想,我實在不敢告訴妳:我會即知即行,但我希望我很快可以拿起畫紙和畫筆,讓自己在夢想上的堅持與追求也能有美夢成真的一天!

你們的生活裡是不是也還存有像她這般的夢想呢?我30歲了,仍然保有夢想,我希望你們也是!開學了,面對孩子的成長與接下來更多更難的帶孩子的辛苦,很容易忘了自己的夢想,跟你們分享離題的繆思她的夢想,希望讓有你們也保有繼續作夢的勇氣哦!

2007-08-18

還來得及趕工嗎?

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這幾天聽到書店裡孩子的談話,多圍繞在暑假作業上,各種作業及鼓勵儘快完成作業的方法,都顯現了爸媽和孩子們共同的創意,有趣極了!

暑假作業,用意是什麼?我想學校老師都能夠說出個所以然。只是在玩得來不及的孩子們眼中,老師們在設計暑假作業時的美意就不那麼被注重了!

其實,我小時候最不喜歡的就是「勞作」或「參訪心得」之類的暑假作業。因此,為了暑假作業的完成度,我都會選擇在第一個星期就儘快完成它,免得後續拖拖拉拉做不完。

但看到現在小朋友的暑假作業,我就覺得自己以前的作業難度真是低多了!因為,我這兩天接到就讀於台北市某所小學姪子的電話,問我要《李爾王》這本書,說是要改寫成六幕的劇本,是老師指派的團體暑假作業,而他們這組都還沒動筆呢!而他們的老師對於小四升小五的學生,其所指定的讀物還不只這一本呢!

颱風過了,中秋節快到了,暑假就快結束了,還沒完成暑假作業的孩子們,你們加油囉!

2007-08-15

人人都可以是......

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我愛看電影。在我大學時,那種不被主流消費市場接受的電影,被給了一種很奇怪的名字,叫做:「藝術電影」。在這些電影裡,其實有許多好看的片子,不僅充實了我的生活,也充實了我對於這個世界的認識。

此外,我也愛看周星馳的電影,要不是周星馳的電影裡總有許多未滿十八不能接觸的題材及用詞,我還真想帶著小朋友一起看周星星的電影。

有人問我:你也看這麼俗氣的東西啊?

我倒認為周星馳在自己當了導演之後的許多片子,一點都不俗氣,反而是隱藏了許多他自己的人生哲理在片子裡。

食神就是一部很棒的片子,片裡的名句--只要有心,人人都可以是食神--這話,夠經典了吧!也足夠激勵人心了吧!這樣的俗氣,我很喜歡。

為什麼想到周星馳呢?

因為那天跟小郁西瓜說了最近很喜歡的一本新書:《琪莉和琪莉莉》,還告訴她:「看完這本書之後,想要畫畫的衝動又再次浮現了,雖然我實在很不會畫畫......!」沒想到小郁西瓜竟然告訴我:其實每個人都可以畫畫,也都可以是很好的畫者,只是可能會被自己「畫得不像」、「畫得不好」的恐懼感給淹沒了想要畫畫的想法。

聽完她的話,我當然還是沒有拿起畫筆,只是再拿起這本好適合在夏末秋初,涼涼的室外微風中閱讀的小書,再仔細看過一遍,然後繼續在心裡遙想:如果我也可以畫出這樣的作品......?

而此時,周星馳的那句話卻也同時浮現在心頭......

2007-07-28

你來聽我說嘛......

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喂,不要再把我放到那個小孩的手上了啦,他不喜歡我......啊,不要這麼用力對我嘛,會痛的耶......哇,那個愛我的孩子又來了,不知道他今天要來找誰玩呢?

最近,從孩子看待書本的表情與姿勢裡,我彷彿都開始聽見了一些聲音--書本自己發出來的聲音。這兩天這些聲音夾雜著別的聲音越來越強烈,讓我無法忽略......

你說:孩子不該讀太多想東想西的書,因為平常已經很會亂想了;妳說:繪本的文字太少了,即將上小一的孩子要開始讀字多的書了;她說:要從小培養國際視野,所以英文學習從小開始才是最重要的;他也說:把讀書變成功課小朋友才會乖乖讀,否則小朋友都一直看電視;她又說:我平常上班賺錢都來不及哪還有時間陪小孩念書;他更是篤定的說:我早就幫我的小孩買了很多的書,可是他們都不領情不肯看......

聽完這些,我只想跟你們說:如果你願意花時間就只是坐在你孩子身邊陪他看書,或是陪他逛書架、逛書店;或者就只是看看你的孩子在看自己喜歡的書本時那種熱情的模樣......。

才剛跟你們說完,架上的那本小樹之歌又和隔壁的希臘狂想曲聊了起來,他們在說什麼?

不如你自己也來聽聽看......

2007-07-23

一定要先問為什麼喔!

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週日(7/22)的下午,凱風卡瑪二樓的冷氣不知怎地,好像不夠冷,找來老闆細看,只說:大家太熱情了,純粹人為因素........

原來是楊美美老師的講座,讓在場的大、小朋友無不聽得張大了嘴。

美美老師要在場的大人想想:為什麼想要幫孩子講故事?自己一定要先喜歡故事、喜歡幫孩子講故事,那大人與孩子之間才有可能藉著故事產生更良好的互動。其實,對於「一直要問自己為什麼」這件事,我時常放在心中提醒自己。但是對於說故事這件事,我似乎沒有想過,因此對於美美老師的提醒,我又多了一個得好好問自己的問題。

現場,也是小晉安和我先生第一次一起參加的講座活動。

其中,對於家庭手工書活動的分享,讓我們想起身邊這隻快要滿週歲的小野獸--我們也想來動手做本手工書,送給他,也做為我們這一年的生活紀錄。因為對於美美老師的分享內容,連平常最不愛去聽人演講的老公都深受感動呢!

時間過得很快,會後跟店裡的人談起,大家也都覺得自己對於說故事一事,受益良多。因此,一邊在聽著美美老師的演講,一邊就在想著:這麼棒的老師,還可以請老師來為大家上些什麼課呢?

希望很快有機會在凱風卡瑪的二樓,再聽到更多美美老師精彩的經驗分享。




更多活動照片..

2007-07-21

時常練習返老還童吧!

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這幾天,書店顯得格外熱鬧,因為更多願意帶孩子到書店來享受閱讀時光的爸媽變得更多了。

我猜想,是因為暑假的關係吧,許多抽得出時間的家長,總是耐心的陪著孩子在凱風卡瑪看書、選書。此外,也還是陸續有急著想要為孩子培養閱讀習慣、覺得孩子學習力減弱、認為閱讀就是為了增進學業學習能力的爸媽,走進凱風卡瑪,希望從連綿書牆中快速的找到治病良藥。

但,凱風卡瑪裡所選過的童書,真能給出所有爸媽所想要的快速治病良藥嗎?事實上,我更常跟爸媽談的是:大人的陪伴。其實,大人們都很清楚,大部份在事業上的衝刺與拚命,多是為了自己,但在孩子面前卻往往硬要說成是:「為了孩子」,這是不公平的吧!

孩子呢?他們很快就會看穿大人的說法喔!所以,在面對凱風卡瑪的連綿書牆時,請暫且放下大人「理所當然」的眼光,試試回到孩子的身體高度和心靈高度,你應該很快就會發現,孩子真正需要的是什麼!

2007-07-08

我才不相信是妳畫的......

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這個畫是妳畫的喔?
是啊!
我不相信!妳不是故事媽媽喔?
這些畫都是我畫的啊!不然我拿草稿給妳看
(看了草稿之後......)
這樣妳相信這些是我畫的吧?
我...我怎麼知道妳是不是拿別人畫的來給我們看?

有本談閱讀的書上說:許多孩子往往不覺(懂)得書與作者之間有什麼關連,更小的孩子甚至不相信書中的畫是某人畫出來的。這個論述,對於把許多事情視為理所當然的大人而言,實在有點無釐頭。但沒想到在今天座談會的現場,真的出現了這樣的對話。

原來,書是有人寫、有人畫出來的。

聽完了鍾易真老師分享她創作《媽媽生我好辛苦》、《編織的幸福》及自己的故事《藥,不要》,現在妳可相信這些畫真的是她的創作了吧!

還是不相信?

那看看《媽媽生我好辛苦》的原稿吧!一張張「真跡」可是平常難得見到的喔!

嗯,真的很像耶,書裡的畫和圖畫紙裡的畫都快分不出來了!

但,我還是不相信!

那麼到底--書,是從書櫃裡長出來的?書,是從貨車上搬運下來的?書,是工廠印好的?童言童語的結果,讓今天的講座主角-鍾易真老師,當場揮筆作畫,現場的大、小朋友當然也看得開心極了!

所以,這個下午,我們就在信不信之間,與鍾易真老師度過了一個認識繪本創作的美好時光!




2007-06-30

爸媽最喜歡的故事是......

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今天,是凱風卡瑪閱讀鯨豚主題的最後一次故事時間。既是壓軸,卡司必定就不能太弱,所以今天為大家說故事的人,果真魅力十足的吸引了每位在場的大人和小孩,尤其是爸爸媽媽們,更是被今天說故事高人的魅力折服不已!

到底是誰有這麼大魅力啊?

其實,就是每位五頁書的小作者啦!

為了讓每位認真完成五頁書的小朋友,有發表自己作品和與他人分享自己豐富想像力的機會,我們特地把這些小作者一一請來凱風卡瑪,讓他們在台上為所有在場的大人與小朋友說自己的故事。不論是美人魚與鯨豚的相遇、鯨豚與鯨豚與之間的珍貴友誼或是鯨豚家族之間的情感連接,每位說故事的小朋友都是鼓足了最大的勇氣,在這麼多人面前分享他自己所創作的故事。

有家長問我:為什麼不選出畫得好的作品頒獎就好了?

在凱風卡瑪的我們,每個人都認為:當然不能就這麼做啊!

每個孩子都是獨特的,而他們的創作當然也是囉!大人如果草率地用比賽頒獎的心情面對,或者用這種心情急著幫孩子畫出更好的五頁書,那只會過早的壓抑了孩子更多的可能性與發展空間。因為,二十年後孩子們所要面對的世界與新奇的事物,又豈是現在的我們所能輕易想像出來?

呵呵,一個不小心好像在說教一般!但,面對那些急著幫孩子把五頁書完成,或是只希望自己的孩子得到的一個名次的家長,我總忍不住想要苦口婆心兩句.......。

雖是如此,我仍然好感謝今天到現場來講故事的孩子們,也謝謝那些把五頁書拿來與我們分享的孩子們--就是因為有你們的故事,才讓這個世界的美好得以不斷持續下去。

2007-06-15

還好沒變成孤城......

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花蓮,最怕的是對外交通中斷:飛機不能飛、火車進不來也出不去、公路又遇到坍方......,變成孤城。而我的婆婆,利用端午假期帶著滿滿對小孫子的想念和禮物,就差點因為種種交通原因,進不來花蓮。我心想:這或許是部份花蓮人想要蘇花高的理由吧!

但今天不談政治。

這個端午假期前夕,街上有點冷清,但店內的忙碌依舊。我們還有朋友要到花蓮來慶祝玉長公路通車,打算和同事用單車之行認識花蓮(這絕對是練習曲的後遺症),他們說:有些事現在不做,一輩子都不會做了。這雖然是沒創意的抄襲,但也算是一種心情的告白。

而我們現在這樣的忙碌也是那種「現在」與「一輩子」的關係嗎?最近許多陸續到店裡的新客人,你們對我們的疑問,常常會讓我想起這句話,也讓我更加感受到「現在與當下」的可貴!

接下來的忙碌呢?暑假活動的折頁才剛印完,活動都還沒開始呢,我們就開始想像九月之後的活動企劃和主題展書。這樣的忙碌,打得過網路書店的折扣嗎?這樣的忙碌,實質的增加了書店的營業額嗎?來店裡的你們都一直這麼問我,也一直這麼替我擔心著.......。

對於你們的關心和疑問,我肯定的事情只有一件:那就是未來的事,誰也不確定。

唯一可以確知的是:忙碌中一直支持我們,還幫忙做好多事情、陪伴我們、照顧我們的公公和婆婆,還有一直用無敵可愛笑容打敗我們的小寶貝!也因為有這麼多暖暖的愛,才讓我們的忙碌沒把我們掏空、耗盡,也才沒讓我們變成一座孤城.......。

而現在,在花蓮的我們,正滿滿的感受到不孤單的幸福.......。

2007-06-12

O'rip 花蓮文學漫遊活動開始囉

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與 O'rip 合辦的花蓮文學漫遊活動開始囉!這是凱風卡瑪透過O'rip第一次與花蓮其他書店的合作一一因此,心靈工坊出版社的許多好書,跟著這些書來的講座,講座上即將與我們對談的主講人,都開始要一一出現囉~凱風卡瑪則是選擇承辦林翠華老師《我埋在土裡的種子》這場座談會!

其實這本書在還沒聽到要合辦活動前我們就已經進到書架上了,原因當然是店長培瑜個人對於翠華老師的寫作內容、教學風格和對待學生的方法有自己的偏愛,因此早就急著把這本書推薦給書店的消費者了!因此璞石店長莉婷來跟凱風卡瑪談花蓮文學漫遊活動的合作時,我就自告奮勇的表示:翠華老師這一場,一定要辦在凱風卡瑪!

事實上,我自己是很想聽聽翠華老師分享在教學上的經驗。但對於沒辦過類似活動的凱風卡瑪而言,還真有點擔心參加的狀況。所以,上星期翠華老師和先生帶著孩子一起到店裡來看場地時還跟我說:「培瑜妳別擔心,我相信會想來參加我的座談會的人,是一定程度喜歡我的主題的人,因此就算只有一個人,我也會很開心!」

是啊,翠華老師就是這樣的人--盡心做自己該做的事,其他的就不強求囉!

凱風卡瑪到目前為止也是如此呢!因為唯有如此才能把每件想玩的事都做到連自己都開心不已!而開心,當然是讓生活持續散發熱情和力量的重要依據喔!

因此,喜歡翠華老師的你,也可以來電或來店預約報名囉!

2007-06-09

《「爸爸」,是最初的老師》

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故事媽媽,這個名詞常聽到;故事媽媽,這群人也常見到。但故事爸爸呢?這可就很少了,但我今天在凱風卡瑪看到了一個......

劉爸爸是一個很愛孩子的人喔,很感性很有感情的他,讓我留下深刻印象的原因是:他說他也想開書店,但被我搶先了一步。呵呵.....

我最常聽到他說:我們欠這些孩子太多了.......這些孩子們只剩下書了.......等等很有感情的話。因此,每次看到他在店裡抱著女兒看書講故事時,我就實在很想邀請他來幫孩子們講故事,讓孩子和家長都有不同的感受。終於這個週六成真了,劉爸爸和媽媽、小禹荷共同擔綱演出「小鯨魚要回家」這個很棒的故事!

劉爸爸面對二百多人的大部隊或是長官時,毫無懼色;但面對一群小蘿蔔頭時,他卻覺得好緊張!只是時間一到劉爸爸上場後,我們都覺得劉爸爸把小鯨魚的無奈和恐懼、村民協助小鯨魚時的堅毅和鯨魚媽媽終於找到小鯨魚時的種種情緒,都表現得很好耶!事實上,從小朋友們都很認真的回答劉爸爸問的每一個問題就可以知道:小朋友真的把劉爸爸的每一句話都聽進去了喔!

今天,我又看到了另外一種爸爸的形象!就如同小禹荷指著架上的書說:「爸爸是最初的老師」一樣,原來爸爸也可以這麼溫柔的陪在我們身邊!

期待暑假時,劉爸爸和媽媽、小禹荷再來幫大家講故事!


2007-05-27

故事東西軍-本週你想聽誰講故事

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從Patty故事時間之後,我們連著兩個星期,都有不同的大姐姐來為我們說故事。不同的風格和帶領方法,讓小朋友感受不同的故事魅力。還有家長跟我們說:謝謝你們這麼用心,找來不同的人,讓他們家的孩子連續兩個星期都玩得很開心!

是啊,這就是兒童書店該有的樣貌:把我們自己都覺得很開心的事情,跟所有小朋友大朋友分享,讓大家跟書本的距離更親近了!

其中,美純老師的正職是一位美勞教室的老師,她上課的方式和教學的內容,跟一般美術畫室截然不同。誠如她自己所言:學齡前的孩子對任何事物充滿好奇心,喜歡探索、想像力與創造力逐漸豐富,透過美術活動,可以抒發他們對於美的體驗,所以孩子很適合在此時開始學習美、感受美。然而現階段的藝術教育不在於技術的學習,而在於提昇藝術鑑賞的人文涵養,以多元媒材的空間加以自由創作。在課程引導的過程中,透過遊戲的方式讓孩子激發原有的創作能力,與孩子一起發現美的感動,這才是我們現階段要給孩子最好的禮物吧!

再加上美純老師自己就是個很high的人,所以也很容易把這樣的氣氛感染給來聽故事的人喔!

另外一位則是慈濟大學兒家系的映如姐姐,她的酷酷外表讓人一下不敢親近。但跟她細談後才發現,對於跟小朋友講故事這件事,她可是有自己的獨到方法和看法。因此當我們一邀請她來,她二話不說的答應幫忙,讓我們覺得:來聽故事的小朋友有福囉!

果然,映如姐姐用她習慣的節奏感和閱讀方式帶領小朋友進入五味太郎簡單筆觸的不簡單故事當中,讓每個小朋友都專注的在圖中跟著映如姐姐找鯨魚。等到故事到了尾聲,連已經聽過這個故事的小朋友都說:「原來鯨魚這本書這麼好玩......!」

沒錯,這就是映如帶小朋友從與書本的互動當中,讓小朋友自己再深入找到跟書本之間的連結。而故事後的「找鯨魚活動」也讓小朋友玩得不亦樂乎!

連著兩週的故事時間,到了下個週六(6/2)則又是美純老師要來幫我們說故事囉!

還沒一起跟我們聽故事的大朋友小朋友,這個週末一起來吧!美純老師保證給妳不一樣的故事時間喔!

2007-05-26

從天下掉下來的"假期"

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從籌備開店至今的幾個月,都沒能好好的休個假。雖然有人說:在花蓮的生活已經很像在度假了,但總覺得跟真正的度假,還是有差別的。
終於想了好久的假期,在這個週一「揭開序幕」........。

週一公休,按計劃是要開始準備補書、進新書等等工作,但突來的發燒和身體不適,延緩了工作的進度。心想:難得的公休日,竟然用來生病 :-(
到了晚上,心愛小寶貝竟然也開始發燒,嚇壞了我們。隔天一大早帶去陳麗雲小兒科做了抽血、驗尿沒有異狀,拿了退燒藥、感冒藥就回家了。但情況沒有好轉,週二晚上寶寶額頭的溫度竟然更高,直到週三早上被陳醫生轉診進了門諾醫院。
沒有感冒症狀、血液尿液皆正常的發燒,很令醫生頭痛,只好建議我們住院。於是,星期三我們就一起住進了門諾小兒科,展開一連串的等待。這期間,仍在感冒咳個不停的我,竟然真的開始了如同休假般的日子:不用進店裡、無法如期完成計劃中的工作,連跟別人合辦活動的許多細節都無法確定......。
而寶貝呢,就在逐漸熟悉醫生護士的日子中,慢慢退燒了,原來是玫瑰疹作崇。
離開了門諾大飯店的海景套房,我們回到家開始正常的養病生活。所次這陣子沒見到我、沒聯絡到的廠商請不要擔心啦,我們只是生病"度假"去了......。

2007-05-20

徵工作伙伴

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閱讀的時光,帶給孩子的是一種單純的愉快;無論孩子具有多少的閱讀能力,總是能夠從書本中發掘樂趣。

我們相信,閱讀不僅僅是有趣好玩的活動,更是兒童與青少年增進知識、拓展視野的最佳途徑。因此,店內除了超過兩千冊的各式讀物外,更積極舉辦閱讀推廣的活動。

我們期待,每個孩子都可以透過閱讀,享受單純的喜悅,進而發現與探索這個世界。而親近書本的愉快過程,會使孩子更加喜愛閱讀。

你是否感受過專注聆聽故事孩子的喜悅?你是否見過認真閱讀書本的孩子,眼中閃爍著光芒?
尋找對童書有著一樣喜好的您來加入我們。

職稱/計時制店員
工作內容/書籍整理、銷售、店內事務
說明/能配合暑假期間(七、八月)及平日假日排班,教育或相關科系背景佳
薪資/時薪80-100元
有興趣的朋友,請將簡單的自我介紹、應徵理由,email到peiyu@kkbooks.tw
或是在此篇留言囉。

2007-05-13

和Patty一起奔馳在月光溜冰場

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林小杯的月光溜冰場,是一個極富幻想性的故事,一邊讀著一邊就想隨著小南和火腿一起溜冰,尤其是在Patty的故事引導下,週六的下午時光,我彷彿看見了那個月光溜冰場......

Patty是一位主動找到我們的兒童美語老師。

她在兒童美語的教學領域耕耘多年。去年她為了突破自己的教學限制,也為了自己的興趣,她花了三個多月的時間,每週搭車北上自費參加愛麗絲兒童書店所舉辦的故事老師訓練課程!衝著這個原因,我跟她談了好久,確定了Patty跟我們的理念和想法是較為接近的之後,我們就有了Patty故事時間囉!

閱讀書本,從書本的圖畫和文字中尋求說故事的素材和方法,而不外求各式炫麗奪目的道具和佈景,是我們一致認為較好的說故事方法!此外,帶領小朋友觀看繪本的圖畫也是說故事時間的另一個重點,因為好的繪本,本身的圖畫就很能說故事。而不識字的小朋友對於圖畫的敏銳度和理解能力,更是遠超過我們大人所能想像的!

也因為這次的愉快合作經驗,我們有了下次合作的約定:也就是說以後Patty每個月都會到店裡為我們說一次故事,因此喜歡聽Patty說故事的你,別忘了到凱風卡瑪來喔!

看看Patty說故事時的模樣吧......

2007-05-05

另類的「與鯨鯊共游」

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五、六月的鯨豚故事,以《鯨鯊》做為起點,其實是別有用心。《鯨鯊》一書沒有任何故事可言,有的只是新宮晉(Susumu Shingu)以近似雕刻的方法描繪了鯨鯊的各式樣貌,因此這本書可以說是一本認識鯨鯊的入門書。

沒有故事,怎麼還拿來做為說故事的書呢?

其實是因為最近花蓮發生了「與鯨鯊共游」的事情,其後續的發展公務單位的處理,讓我們很替那隻鯨鯊心疼,當然更是對於公務單位以「人」的角度出發所展現出對於大自然不尊重的態度感到憤怒!

因此雖然是一本沒有故事的書,但我仍然希望透過帶領孩子認識鯨鯊的活動,讓更多的小朋友了解鯨鯊目前的遭遇,希望在這些小小朋友的心靈中,撒下未來可能長成小小種子的一些些可能。但說實話,昨天我家爸爸還提醒我:現場若有相關公務單位的爸爸媽媽,那我們這樣的聲音聽在他們耳裡會不會有些刺耳啊?或者不小心我們還可能得罪了相關營業單位?

我們是一家兒童書店,所謂「和氣生財」的道理我們當然懂得,只是我們在面對這種顯而易見的對於大自然的傲慢與錯誤行為,我們的反應是--該說的話和該做的事,也就是書店該有的對於大小讀者的教育責任和社會責任,不應該被「營利至上」的做生意觀點限制了!

因此,我們跟現場十多位小朋友藉由新宮晉(Susumu Shingu)的書共同認識了鯨鯊,也簡單提了一些保育的觀念,希望對所有人來說這都是個充實的下午。

2007-05-02

你在看我嗎?你可以再靠近一點

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為了讓每個願意親近書本的孩子和家長,都可以不受限於經濟因素,盡情的看書、玩書,每一本店裡可看、可玩的書,都可以讓所有來店的家長和孩子拿起來共讀、共玩--這是凱風卡瑪兒童書店最簡單卻也是最重要的理念。

因為我們認為:閱讀書本是一件需要不斷學習與練習的事情,唯有透過不間斷的閱讀,孩子才能確定自己的閱讀能力,進而找到後續的成長空間;而家長也必須透過與孩子共讀時間與經驗的累積,找到與孩子在成長過程中最好的互動方法。

此外,常常有家長說:「現在的小孩幸福多了,我們以前哪有這麼多書可以看?」的確,現今出版品在題材選擇、表現方式上的多樣化,讓現今的小讀者的確幸福許多。

除此之外,這些賞心悅目的出版品(尤其是繪本)在故事中暗藏了許多教育意義,家長其實可以透過書本與孩子共同討論許多重要的議題,例如對於零用錢的使用方法、與兄弟姐妹和其他家人的相處之道......等等,都可以讓家長和孩子在愉悅的閱讀氛圍當中得到對於理解事物的共同默契。

因此,下次有機會到店裡來時,就請你毫不猶豫的把架上有興趣的書拿起來看、拿起來玩吧!

2007-05-01

滿嘴脆脆聲響的幸福模樣

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先談談店名的由來。

話說在生產前,男店主就一直吵著要幫小孩取個有氣質又要有花蓮味道的名字,於是便要求中文系畢業的我拿起幾本經典古籍,希望可以從當中找到命名的靈感。

在尋找字詞的過程中,男店主同時又想起八字還沒有一撇的書店,一定要先從取名奠定書店的核心精神和價值,才能夠順利開展後續的各項工作。為了這兩個名字,那天下午我們就在一堆古籍當中神遊許久。

書店,是為了孩子而開的,因此「兒童書店」這個基調一定下來之後,命名便顯得容易一些了。

雖是如此,為即將出生的寶寶和書店同時命名,還真不是件容易的事!

因此,在兩個人的閒聊中,我們拿起那本剛讀完還放在桌上的《山豬‧飛鼠‧撒可努》,故事中撒可努和他父親的故事,讓即將為人母親的我們,開始幻想著:未來該如何陪伴自己孩子成長的點點滴滴。也因為如此,我們開始談論著為人父母的種種可能--對於新手父母的這個身份,我們除了些許害怕,也有滿心的期待。

其實,對於兒童書店,我們何嘗不是夾雜了害怕與期待的心情,正如同有人說我們「明知山有虎,偏向虎山行」的行為。因此,在那個下午,我們知道了自己對於這間兒童書店的心情,其實也就像是為人父母想要呵護自己的孩子茁壯成長一般。

於是我們從《詩經》中找來母親的意象:「凱風」(母親);又從《山豬‧飛鼠‧撒可努》中找來「卡瑪」(父親)的說法,希望透過「凱風卡瑪」共同用心的呵護,讓兒童書店日漸成長茁壯;同時也希望我們這對「凱風卡瑪」共同為孩子開的書店,可以成為孩子成長過程中最不可磨滅的美麗回憶--就算有一天我們無法順利營業,也有孩子記得「凱風卡瑪」想要陪伴他們一起成長的用心與付出。

除了上面提到的原因,其實我自己極為喜歡這個名字!

因為,更棒的是:這四個字念起來實在很像一個孩子滿口吃著餅乾時發出的脆脆聲音,那種可愛、滿足的模樣,不正是我們最喜歡看到孩子的模樣嗎?

而我們想:如果書本也能帶給孩子那樣的滿足和喜悅,那麼所有當家長和老師的人又何需擔心孩子不聽話或是不懂事呢?

2007-04-28

跟安徒生說再見囉!

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四月份的閱讀主題-經典的安徒生童話故事,在今天講完醜小鴨的故事之後,暫時告一段落啦!

在這個開幕月的說故事活動當中,大約有六、七十位大小朋友和我們一起重新閱讀安徒生的經典故事。對於大人而言,是重新溫習了兒時熟悉的那些童話故事;對於小朋友而言則是認識了一個又一個的新鮮故事;但不論是大人或小朋友,也都能夠從安徒生的童話故事中,找到自己所能理解和記憶的部份!

除了說故事,在每次的故事結束之後,我們還帶了折紙的活動,根據所說的故事我們做了-紙船、夜鶑、國王新衣和醜醜小鴨。

折紙,其實是一項可以協助小朋友發展許多能力的遊戲。

例如:雙手細部動作的協調能力,在一輪又一輪的精密折紙動作中可以獲得發展;又例如:對於空間的抽象思考能力,在把一張張平面的色紙變成一份份立體的作品之中也可以有所成長。

更重要的是:這是一個花費極少的親子活動。有心的大人只要願意陪伴小朋友共同經驗摸索與發現把一張平面的色紙變成立體作品的趣味,那大人所期盼的,也是小朋友最需要的親密親子關係就會在過程中逐漸累積!

2007-04-27

為妳們加油.......

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很多時候,來看書、買書的媽媽總喜歡和我們聊聊她們的孩子,身為新手父母的我們,也總把這些經驗分享視為可貴的過來人經驗,與他們共同分享生活中與孩子的喜樂點滴。

但有些事,聽了卻會讓我難過許久。

例如:一位生了雙胞胎女生的媽媽,婆婆責怪她生不出兒子,還不願意來照顧剖腹產的她和一雙早產的小女娃;又有些高齡產婦的媽媽為了保住肚裡的寶貝,是如何的犠牲自己的正常生活,乖乖安胎;還有位媽媽覺察到自己女兒身體的不適開始四處求醫,但始終沒有得到正面的回應,一直到女兒整個肺都變黑了,才緊急送上台北開刀......。

好多好多的家庭,好多好多的故事,都因為這些媽媽帶著寶貝來店裡時讓我們有機會聽到這些故事。而對於這些辛苦付出的媽媽、對於那些因為性別的關係而忍受著不公平的待遇的媽媽......,我只想說:我知道妳們總是如此堅強,也總是能夠帶著笑容繼續往下走,但還是忍不住要為妳們加油,希望妳們能夠更早獲得該有的幸福美滿!

2007-04-21

參訪第一團-花大附小一年愛

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「美崙開了間兒童書店耶!」這是許多已經來過店裡的家長或老師在與別人分享來店經驗時,最常使用的話語。因此,對於很多來店的家長或老師而言,初到店裡,其實是「參訪」的成份居多。而歷經試賣、開幕至今,我們也開始習慣這種被參訪的感覺!

既然被當成參訪的對象,校外教學團就免不了出現囉--花大附小一年愛班的33位小朋友成了我們的天字第一團!

在老師及助理老師的引領下,33位孩子帶著充滿好奇的眼光魚貫走入店中,還來不及聽我們說說話,就開始拿起架上的書「玩」了起來!

孩子就該是如此嘛!所以我們只簡短地要求小朋友把不知道該如何歸位的書交給我們之後,就讓他們盡情的享受「玩書」、「讀書」的樂趣啦!因此,或坐或趴,或躺或臥,各種怪奇的讀書姿勢,我一次盡覽眼中,有趣極了!

有些看書看到覺得無聊的孩子還會來找我們聊天,問問我們的工作內容、看看櫃台的各式設備、聊聊架上哪本書是他早就看過的......等等話題,成熟的社交模樣,儼然一位小小大人!

此外,孩子們的小團體、各自的閱讀習慣、閱讀經驗......等等,都在短短的40分鐘當中展現無疑,我和悅嘉身在其中,只是更加佩服要每天帶著3、40位學生的老師們,因此我們下了個結論--老師,若不是個志業,將必定變成一個折磨人身與人心的可怕工作!

11點一到,孩子們在老師的口令下,收書離開,並且帶著可愛的微笑向我們道別!而外面,正是陽光滿地呢!

謝謝可愛的愛班小朋友們,我們彼此陪伴度過了一個閱讀的早晨時光!




[更多相片...]


2007-04-19

親職教育書籍的另一種選擇

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雖然是兒童書店,但為了照顧陪伴小朋友到店裡來的大人閱讀的需求,我們特地設計了一櫃「親職教育」的書,希望大人也同時增進自己的閱讀經驗和思考能力!其中,最有特色的應該是一系列由毛毛蟲兒童哲學基金會出版的書了。

這批書當然不能像別的書一樣:賣不動,可以退書。

但為什麼還要進這些書呢?

先說說何謂兒童哲學?

「兒童哲學主要在提供孩子一個有利討論的情境,讓孩子在安全客觀的探究環境裡,自由思考,尋找意義。」(《毛毛蟲通訊》,8期,1版)

多數教師或家長認為:思考是為了探求解答,但我認為更重要的是經歷思考的過程,並且從中尋求意義!以我自己為例,因為不是個極頂聰明的人,而家中對於我們的教育方式更是順其自然,不是那種用心栽培的家庭,因此在求學的過程中,只有不斷透過閱讀(圖書館的書、班級老師訂閱的國語日報......等等)尋求苦悶學習生活出口。

這樣的結果當然是跟所有的主流名校都沾不上邊。但似乎也因為如此,我有了更多從外圍看核心的位置及機會,因此當我在研究所求學階段開始自己亂看很多各家的教育論述,而在其中接觸到兒童哲學之後,便覺得從故事中帶領孩子進行思考的方式比起課本中的思考題目實在來得有趣。

當然,在我還在學校裡教學的那段極極短暫時間中,我也把這種方式用在與國中、高中孩子的國文教學中,常常學生們丟出來的回應,會比我自己想像中來得有趣而且有力!

這段美好的教學經驗,讓我更加喜歡這種與孩子討論的互動方式!

因此,以這系列出版品為起點,我們希望為自己也為所有在努力陪伴著小朋友成長的大人們都能以自己為起點,盡情享受思考和共同討論所帶來的美好學習經驗!

2007-04-14

我看到你對書的喜愛

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從試賣開始,就聽到許多家長和小朋友告訴我:好喜歡書、好愛看書......之類的話。此外,進到店裡的許多家長和小朋友也的確能夠在書店裡好好看看書,待上一陣子才帶著心滿意足的微笑,跟我們道別離去!

就連很多爸媽覺得很皮的小朋友,在看到立體書、玩具書之後,也都能慢慢的安靜下來,手裡拿著一本本好玩的書,自得其樂的享受一個短暫的閱讀時光!

從這些小朋友與書的相處,我們確實可以從他們眼中看到對於書的喜愛!只是小朋友對這些書本、故事和圖畫的興趣,似乎會隨著年紀(級)的增長,而逐漸消褪。

我當然明白,這與學校的考試壓力、學習氛圍有著莫大的關係!

因此,當老師和父母親們也不知道該如何鼓勵學生閱讀、提醒學生專注在書本上而不是網路遊戲上時,或許可以先暫時放下手邊的教科書和考卷。

因為更令人值得回憶的是:小朋友們在剛接觸書本的興奮表情、剛學習認字時展現出對自己小小成就感的自信模樣!

而那也才是促使小朋友們願意一再拿起書本、用力學習的關鍵因素!

2007-04-08

我感冒了媽媽不讓我出去玩......

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陰雨不斷已經好幾天了,在連續假期結束的最後一天,隔壁耳鼻喉科晚間的門診,擠滿了流鼻水、打噴嚏的大朋友和小朋友,讓人看了很是心疼。

但也因為如此,在冷清的週日夜間,店裡多了些來看書的小朋友,看著他們開心的發現這家新的兒童書店的模樣,也很讓我們開心。有許多來店裡的爸爸媽媽說:「就住在附近,以後要帶小朋友常來這兒看書」;也有人告訴我們:「你們要加油啊,要陪著我們的小朋友一起長大」......!

每每聽到這些鼓勵我都很開心,也更感受到做自己想做的事所能獲得的愉悅和滿足!

只是,天氣還要冷個好幾天,就如廣告所說的:「我感冒了,媽媽不讓我出去玩......!」

希望生病的孩子們都趕快好起來,要開始學習照顧自己,出門別忘記帶口罩,等到溫暖的陽光再照在太平洋邊時,可以再看到你們帶著健康的身體到店裡看書!

2007-04-07

和勇敢的錫兵共度的濕冷時光

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今天,店內的第一次說故事活動在一群大朋友、小朋友的共襄盛舉下,圓滿落幕。

第一次,我們讀的是《勇敢的錫兵》(格林,2006),小朋友們熱切的眼神和互動,讓我們的店在濕冷的週末裡有了不同的溫度。

我們之所以舉辦說故事活動,是希望「鼓勵閱讀」。因此,在講完故事之後,我們讓每個孩子手上拿著書去找自己的父母親,請小朋友把剛才聽到的故事,看著圖,自己再講一次給爸媽聽。希望大人和小朋友藉由再次閱讀書本的同時,共同體驗親子閱讀的另一種方式。

不然老是有爸媽跟我提到:跟小朋友講故事好累、我家小孩都不愛看書......等等。

至於說故事與閱讀之間的關係是什麼?不花俏的說故事活動在現今是否還有繼續吸引大人、小朋友目光停留的可能?這些問題留待下次再來討論囉!

店裡除了有帶著小朋友來的爸媽之外,還來了一群慈濟大學兒童發展與家庭教育學系的學生,和我們一起聽故事,還被我們臨時抓來教小朋友折那艘載著小錫兵四處冒險的紙船!

這群有趣、熱情的大姐姐們還答應我們,下次要換他們來店裡說故事,真令人期待。

其他活動的照片,就請到閱讀活動相簿看看吧!


2007-04-04

讀童書,聽故事,週末來凱風卡瑪

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說故事的時間是什麼時候呢?

日期:四月7日、四月14日、四月21日、四月28日(星期六)
時間:下午三點開始,講故事活動約15分鐘,之後為自由閱讀時間
費用:免費
地點:凱風卡瑪兒童書店(花蓮市中美路
81號)

那誰可以來參加呢?

免費的活動,只要你想要來和我們共度一段聽故事、讀故事的時間,大人和小朋友都可以來喔,!

那有什麼好玩的事嗎?

二百多年前,安徒生為小朋友寫了許多好聽好看的童話故事。所以我們將從十五分鐘的「聽故事」活動開始,進一步帶領小朋友接觸閱讀。讓小朋友從聽故事邁向「讀故事」,做個小小的愛書人。

2007-04-01

試賣的第一天

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今天開始試賣了,營業時間是下午一點到六點,心裡很擔心沒人走進來,所以時間一到,就以很輕鬆的心情和姿態在店裡看起書來,打算用閱讀度過這個陽光午後。

研究所的同學和學妹也很夠意思的到店裡來幫忙做最後的整理工作。下午還說要坐在店裡讀書---充(衝)人氣,真是為難她們了!

坐在終於成真的店裡,心裡始終有份不真實的感覺--大半年的辛苦雖然就在眼前,但仍然不敢置信,因此除了看書之外,我其實還花了好些時間坐在店裡的各個角落感受書店的樣貌!若問我的感受,我能說得出口的字眼大概只有:很開心,真的很開心,真的真的很開心........!在幾個孩子和爸媽陸續進到店裡之後,我才逐漸結束這段思緒飄飄然的時光。

在和這些爸媽交談後,他們對於我們的疑惑、好奇和肯定的眼光,其實早已經逐漸習慣。只是在這些逐漸習慣的對話當中,我們也開始理解他們對兒童書店的期望,雖然有些實在不是我們當初所預期的工作內容,但我選擇不在當下與他們討論是非,而是在心裡想著:我可以如何透過書店活動的設計,與這些父母溝通觀念,實在才是我後續要努力想想的問題!

順利的第一天試賣活動過去了,明天我們決定要休息一天!

而雖說是休息,其實還是得繼續忙店裡的事-要去問刷卡機、要再補書、要把未上架的書上架、要去賣場採購生活用品、老公的朋友還要來看看我們......。

明天可以想見又會是忙碌的一天!

2007-03-29

開始留下記憶

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進到店裡的書,已經陸續完成包裝和分類的工作,在逐一上架的過程中,再重新看看這些自己花了大半年時間建立清單的書籍,還真有種不敢相信的真實感!而在店裡工作的時間,路過的人總有些好奇的看看我們,而在紅布條掛上外牆之後,則發生了些有趣的事情。

有些媽媽和爸爸會直接進來問:「你們什麼時候開啊?我想帶小朋友來看書耶!」並且很開心的跟我們分享他的工作、對孩子閱讀此事的想法、對我們的童書店有哪些期待......等等,讓我們在勞動身體工作之餘,也可以勞動一下我們的腦袋,想想他們跟我們談話的內容。
還有跟著幼稚園老師一起到外面散步運動的小朋友,完全不在意我們成堆的紙箱和未上架書籍的混亂現場,進到店裡面很開心的翻著架上的書。也有些媽媽以為我們已經開幕了,便直接把摩托車停在門口,帶著孩子很開心的要走進來讀書......。
這麼多對我們有著期待和關注的人,讓我們更覺得自己做的事是值得的,因此,在疲累之餘也就有些開心的感覺了!因為,一步一腳印,我們的足跡開始要真實的踏在花蓮這塊土地上了,而我們與花蓮的記憶要開始從個人生活之外,擴展到與這塊土地上的人事物了,就像是最近在風中隨意都可聞到的花香,我們的記憶將由此繼續留下痕跡。


2007-03-28

開幕會員見面禮-小凱小瑪藏書章

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這是專門為開幕期間加入會員的朋友準備的小禮物喔。一共有兩種圖案/四種顏色可以選擇,讓小朋友幫自己心愛的故事書印上自己的名字吧。那麼,如何加入會員呢?只要購書滿三百元,填寫簡單的資料後,就可以成為凱風卡瑪的會員囉,除了藏書章之外,還可以即時獲知店內的活動消息喔。

還想知道更多的開幕活動訊息,請點選:最新活動訊息

2007-03-26

預告【四月一日~四月六四】試賣週

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書店準備的如何了呢?有圖有真相,「已經有好多書可以看了喔」小晉安說。「你看,我已經在凱風卡瑪了,你在哪裡。」呵呵,有寶貝在身旁表演可愛表情,實在是努力工作的一大動力呢。

所以,我們準備在四月一日開始試賣囉。試賣期間的營業時間為每天下午一點到六點。四月七日開始才會回到正常的營業時間。這個星期算是正式營業前的緩衝期囉,畢竟我們之前都沒有經營過書店,剛開始營業一定會有許多意想不到措手不及的事情吧。

開幕期間的店內優惠活動,可以參考網站上的活動訊息。此外,小凱小瑪明信片的製作說明也上線了,如果在製作上有任何問題,請點選小凱小瑪明信片製作說明

2007-03-17

開始營業-倒數兩周

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Yeah, 總算,書店的樣子出來了。

三月初回到花蓮,一邊連絡經銷商進書、一邊進行店內的擺設。
上周五書架也如期千里迢迢的從台中運達並組裝完成。

看得出來是間書店了吧!

還有其他一些裝潢中的照片在相簿裡,請點選:凱風卡瑪影像誌

2007-02-28

小小書店的小小野心

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昨天和正在美國念MBA的MC聊到即將開幕的書店,他問我究竟想要開什麼樣的書店呢 ?我回道:希望是一間足以成為「地標」的店呀,即使以後開不下去倒掉了,「這裡以前是一 間兒童書店喔,」過路人會指著這個地方說。

年假中拜訪了好些間獨立書店,都是那種會讓人感動的小書店。因此,書店的野心就變成了,要 成為一間會讓外地的小朋友羨慕的書店:「好棒喔,花蓮的小朋友真幸褔,有一間這樣的書 店!」

2007-02-27

驚艷,獨立書店

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抱持著「三人行,必有我師」的學習心情,在台北度年假的時候,我們去逛了誠品書店信義店的五樓兒童書店、林口的小書蟲童書坊和永和的小小書房。

誠品書店仍多以外文童書居多,次之則有許多外面見不到的教具、玩具和週邊商品,令人有目不暇給的感覺,但整體而言,卻沒有令閱讀人感到滿足的充實感,尤其在偌大的精緻空間裡。但另外兩間獨立書店的選書及各自呈現的獨特氣質,則令我們有「驚艷」的經驗!

由於獨立書店無法以大面積的賣場空間做為吸引消費者的重點,因此展現書店氣質和特色的選書及商品規劃就顯得格外重要,而那當然也是書店主人與消費者溝通、對話的管道。而在小小書房與小書蟲這兩間店裡,我都看到了店主人利用自己對於書的品味與愛好,創造了一個可以吸引到與自己相同氣味與愛好的消費者--當然這兩家店的氣質大有不同。

但這不也正是獨立書店之所以存在、之所以吸引人的地方嗎?

想想我們自己在進書規劃的工作上花了最多的時間,至今都仍在建立書單,除了是希望對童書有更深入的瞭解之外,更重要的是希望藉由選書、進書工作上的細緻規劃,避免一開始就被經銷商牽著走的窘境。

而與這兩間獨立書店的店主人身上與談話之中,獲益不少--信心與勇氣,當然也增加不少!

2007-01-23

選讀*海岸山脈下和小小孩一起看圖鑑

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天氣放晴了,這在花蓮的冬天很是難得,因此趁了好天氣,帶著寶寶回到豐田看看老朋友,也再去看看那個充滿我研究所求學時期回憶的地方。豐田是個很適合做為認識自然環境的好地方,一眼望去的山景與平原美景,讓人很不想離開。所以居住在這裡的朋友們,為了希望繼續維持生活的美好,花了許多精神和時間在社區生活營造上。

每次去,豐田的老朋友們總是努力的經營著自己居住的地方,就如同我初始認識的他們,持續不斷地用自己的雙手、汗水和時間把生活中的每一個部份、把社區中一塊塊的荒地變得更為美好--這是社區營造中最顯而易見的事件,也是最容易感動社區其他居民的部份,但除此之外,社區營造在豐田,其實有著更深刻的生活痕跡!因為有著這些認識,因此在陽光、藍天、微風、油菜花、太陽麻和紫花霍香薊的陪伴下,我們度過了一個充實的午後時光,而此刻我的心中正滿溢著豐山村山邊路的翠綠美景、落羽松所帶來的詩意畫面......!



說實話,對自然的親近與認識,是到花蓮生活後才開始有的。在記憶中,也許是小時候家裡和學校教育的缺乏,我與自然環境親近的機會不多,對於蟲鳴鳥叫、花語鳥香更是停留在文字描述階段;長大了之後,對於四季的察覺則是來自百貨公司櫥窗商品的展示。因此在東華念書的第一年,文學院旁的小葉欖仁在秋冬時灑滿了一地落葉的景像、藍天白雲在中央山脈上產生影子的模樣震撼了我,讓我開始張開眼睛去看看週遭自然環境的美好!當然也有台北的朋友笑我說:「這是因為花蓮沒啥好看、沒街好逛,妳才看得到這些!」但,這又何嘗不是身處在花蓮的幸福--能與自然這麼親近、能抬頭看看天空就知道天氣狀況、能隨時感受山脈的擁抱、能輕易地看到與四時變迭而不斷展開其美好模樣但為我所不知名的小花小草......!

但,在這些美好體驗之外,其實我還有一些小小的遺憾:如果我能把這些植物的名字都認得,那就更好了!

為了滿足自己的小小願望,我就開始學習閱讀圖鑑,希望藉此提昇自己對於花蓮自然植物的認識,但不知是慧根不足還是方法不對,至今能叫出名字的小花小草,還真沒幾樣!但其實我相信編製優良的圖鑑對於協助讀者獲取有用的資訊,進而增進相關專業知識,一定有所幫助。因此,如果有人可以教我如何使用圖鑑、帶著我從自然觀察做為起點再進一步擴展到與圖鑑相連,那麼對於我想要叫出這些小花小草名字的心願,應該可以早日完成吧!

所以,店內的圖鑑就成為我與小晉安重要的閱讀對象,而愛好小動物的他也因此樂在閱讀中喔!所以誰說小小孩只能讀繪本,有知識有學問的圖鑑其實也很適合帶著小小孩共讀喔!

2007-01-19

書店開幕進度-50%

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學期結束了,學校的作業也陸續完成。這學期把學分都修完了,所以之後就不需要再去學校上課,專心寫論文就可以了。在開始寫論文前的這段小空檔,可以多花一點時間,跟老婆一起完成書店籌備的工作囉。

最新的進度是,基礎的裝潢工程,包括地板、樓梯扶手、燈具等,可以在農曆年前完成。原本打算訂IKEA的STOLMAN層架當作書架,可是上星期去傳真訂購,才知道已經大缺貨一陣子了,現在的計劃是自己設計書架樣式與規格,然後訂製鄉村風的家具。這種原木質感的書櫃,是老婆的最愛。原本花費不少口舌,說服採用北歐現代風格的努力,就都白費啦。不過,因為需要自己設計書架樣式與規格,讓我們有機會從不同的角度,仔細思考書架的相關問題,包括了立書呈列方式、童書的尺寸、安全性、和店內風格的搭配等等。倒是也使得規劃中的書架可以更符合書店的需求。

書店的網站也上線了,網址是 www.kkbooks.tw。這次製作的網站風格,我自己還蠻喜歡的。這個網站也是我所製作的網站中,使用javascript和css最多的一次,雖然整個版面仍然是用table組版,而且手工撰寫的html檔,依然連Transitional的XHTML標準都無法通過。不過,IE和Firefox都可以正常觀看喔。

另外,申請了 Google Apps 代管 kkbooks.tw 這個網域的電子郵件。目前beta的版(又是beta)可以免費在這個網域下建立26個電子郵件帳號,使用Gmail的介面收發電子郵件。目前使用的心得:真是經濟又實惠,繼續Beta下去吧。

此外,要繡在圍裙上的小布章也完成了,也買到了漂亮的深藍色圍裙。雖然書店不像咖啡店,因為在廚房工作而需要圍裙,但是我們還是決定要用圍裙作為店內工作的制服,總覺得這樣才樣書店嘛。可是呀,現在買到的圍裙尺寸好像有點小,我穿起來實在有點好笑。

其他還完成了一些零零碎碎的事情,總之,整體來說,書店的籌備進度,應該已經有50%了吧,繼續加油中,希望可以順利在三月底/四月初開幕。(GW)

2007-01-12

也是籌備工作-與寶寶共讀

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一週的時間過去了,書店的各項工作也在零碎的時間推進軸上有了些許的進度。

主題企劃,截至一月中已經完成了兩個主題的企劃案,也選了一些有特色的書,其中幾本我們還自己先買了回來,用來做為寶寶閱讀時間的素材。

只是,我們的寶寶拿到任何書的動作三部曲就是:舉起雙手、抓起書本、往嘴裡塞,因此任何書對他而言都是得「先吃了再說」。雖是如此,跟寶寶講故事仍是我們兩個人都喜歡做的事情,因為寶寶雖然聽不懂我們的話語,但卻會睜大眼睛看著書上彩圖,然後用他懂得的發音方式跟著我們一起說話。

有人或許會問:「才五個半月大的寶寶,有必要看書嗎?」

其實,我們從他三個多月就開始拿著手邊已有的童書跟他說故事,而好奇、愛看東西、愛聽人講話的他,竟然也就喜歡每天和我們一起看童書,而這個看童書、和說故事的我們一起講話就也逐漸變成他玩樂時間的一部份。「閱讀是重要的」這個簡單的信念,目前在台灣被喊得漫天作響,但要貫徹到生活中,其實得先從大人做起--我們兩個都喜歡閱讀,也從閱讀這件事情上得到自己想要的好處,因此我們絕對相信閱讀是增長眼界、涵養品味、培養價值觀的重要方法(當然不是唯一的方法)。所以帶著我們的寶寶和我們讀這些童書,就是貫徹我們對閱讀的價值信仰,當然也是一個和寶寶共同經營親子關係的生活方式!

恰巧,在籌備兒童書店,找尋兒童閱讀有關的資料時,正好看到這個BookStart運動,讓我們跟寶寶的閱讀時光有了「外國月亮」的加持!當然,也看到臺灣幾個縣市成為本地這個活動的推廣者,而這對於想要推動閱讀、想要經營兒童書店的我們,真可說是個意外發現的連結!


台北市立圖書館推動閱讀起步走



台中縣推動圖書起跑線計劃

2007-01-05

店名--凱風卡瑪--的由來

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為書店取一個名字,就像幫自己的孩子取名字一樣的困難--必須要展現兒童書店的獨特性,又必須蘊含著我們對書店運作的想法與期待。

光想,是不會有結果的,從書中找靈感是我們習慣的方式,因此詩經、論語、孟子都成了我們的工具書,有事沒事拿起來翻一下,希望從中找到命名的靈感。看了許久,挑出一些單字,例如:文、東、林、啟蒙......等等這些與「書店」、「文學」這個調性比較接近的單字,但要型塑成一個完整但又不太古板的名字,卻還是有些困難。因此,我們決定改變方向,朝「可愛路線」邁進,便開始在許多生活用語和青少年用語上找靈感,例如:18未滿。

但,酌斟許久,都還是沒有找到(想到)合適的名字。

而當時,我也正為肚子裡的寶寶取名字的事情,感到苦惱,於是有了命名程式。雖是如此,寶寶的名字也還是遲遲未定。後來,寶寶出生了,在報戶口的壓力下,一家人終於把寶寶的名字確定了,但書名的名字仍是未知數。因此,在第一、二個月與寶寶的磨合適應期中,書店的名字還是沒有方向。回到花蓮生活就緒後,開始埋首於書店的籌備工作,才又想起這件事。

而這回,我們有了新的身份,也因此有了新的想法:當了爸爸媽媽,又想要開書店,因此以後要怎麼避免寶寶因為看到太多書而討厭讀童書,經常成為我們閒聊的話題。所以,如果我們能夠以自己和寶寶做為理解、推廣兒童閱讀的對象,那麼我們的經驗或許也可以做為足供別的父母親分享的話題。在此前提下,兒童書店服務的對象就不僅只是兒童了,陪伴兒童成長的父母親、長輩,也是我們可以服務的對象,所以這將會是一間爸爸媽媽和小朋友的兒童書店。

於是我們從詩經中找來了媽媽的意象:「凱風」;又在《山豬、飛鼠、撒可努》中排灣族語找到了爸爸的用語:「卡瑪」(旮瑪)--組合成為「凱風卡瑪兒童書店」。

名字確定後,我們這家由爸爸媽媽共同經營的兒童書店,希望可以逐漸成為很多爸爸媽媽和長輩喜歡帶著小朋友來的地方。