新書--等等！艾德華

認識《艾德華》前，我想和大家聊聊平時我挑繪本閱讀的特殊癖好

1、看書背--書背。就是我們平時在書架上，第一眼看到書的部分，上面標示著書名、出版社，有些還會有系列名稱的標記。這小小的、細細長長的書背出現在書櫃上時，它的樣貌幾乎決定了我要隨機看書的一個參考指標。「你不看書名的喔？」有朋友這樣問我，「會啊！」我當然會，但是當你得看完整櫃書時，還是會挑的嘛！

2.除了圖還是圖--平時我看圖案比讀字來的用力，喜歡看繪者怎麼塑造故事主角、如何構圖、用什麼繪圖媒材或揣摩畫法……等，所以時常在一本繪本上逗留（作者們應該會很開心吧，呵）。

以上的潛意識行徑在目前普遍都是「大人靠口碑、小孩憑直覺」的選書情形看來，我簡直是「挑食」，大人可以藉由繪本滿足教育目的，小朋友則是自娛，而我只愛「吃」圖案，就因為這樣，在開始接觸繪本的這段時間，我差點錯失了一位擅於料理兒童餐的約翰．伯寧罕。

我和約翰．伯寧罕的「初次見面」是在《喂！下車》，說起來還真是慚愧啊，因為它是我準備教案時不小心瞥到的書，由於平時的我對繪本太挑食，所以決定痛改前非，試試這道平常不太接觸的菜色，果然一吃驚人！它簡短有力的對話及刻意重複的詞彙，與有時會和文字「各說各話」的畫面搭配之下，不但可以給予兒童閱讀上的趣味，對於喜歡探索的大朋友來說，約翰．伯寧罕的故事還可以滿足探討深層寓意的慾望，所以怎麼不期待《艾德華》呢？

艾德華是一位單純、平凡的孩子，有時候只是覺得好玩，所以會踢東西、製造噪音，他跟大多數的孩子一樣，不太會收拾玩具、睡覺前會忘記刷牙，結果被大人認定是世界上最恐怖的小孩。

「天啊！這簡直是寫給我們大人看的嘛！」一位剛看完《艾德華》的媽媽說。

是呀！這個故事的確要讓大人知道的事情比小朋友多，作者當然不會明白點出，依然維持他以兒童為主角的習慣、從兒童的角度說故事，而故事裡的艾德華正是我們身邊孩子們的最佳代言人，他的調皮不是故意、他的健忘不是有心，若大人一時的心直口快能換成心平氣和的關懷，願意放下手邊的事和孩子解釋當下情況，孩子可以在第一時間瞭解自己不適當的行為，學習承擔錯誤並且改進，不也是個很好的機會教育？

所以各位爸爸媽媽別擔心您的孩子到店裡會使出「十八般武藝」，這裡是閱讀、學習的地方，凱風卡瑪很樂意和孩子們一起學習、一起長大，不妨抽空帶著孩子來和《艾德華》交個朋友，認識你的孩子！
文/小郁