2011-04-28

書店工作小扎*沒有懶人包的閱讀課

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週三下午,南風徐徐吹過國小三樓圖書室,我和五十多位幼稚園教師聚在一起,我被指派了一個工作:和老師們談談閱讀圖畫書的點點滴滴!

其實,「點點滴滴」是我自己的詮釋--因為我實在不想跟這麼一大群平常可能就沒在閱讀的大人們,生硬的談論著如何教兒童閱讀......之類的內容。

我知道我這麼說,勢必會得罪一些老師,但這是實情吧!因此我把研習課程轉了個方向--我要在四小時的課程中,讓老師們至少先體會一些些在閱讀上的樂趣、聽故事的愉悅心情,讓他們有機會變成愛閱讀的大人。

然後我才要跟老師們說一些閱讀課可以做的事情。

2011-04-21

活動*2011/5、6 凱風卡瑪故事時間

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時間:週六早上十點半。
地點:凱風卡瑪兒童書店
費用:免費,此活動不需報名,歡迎自由參加。
地點:凱風卡瑪兒童書店(花蓮市中美路81號)

說一個故事,給小孩聽,也給大人聽,是我喜歡做的事情。

說給小孩聽,是因為小孩本來就是精采圖畫書的最佳讀者,小孩的世界還很簡單,一個好聽的故事、一幅好看的畫作,就能讓他們小小的心靈充滿著愉快。

說給大人聽,則是一種挑戰。

大人喜歡聽什麼故事,端看於他覺得最重要的東西是什麼。因此,故事若沒有什麼意義、沒個什麼目的,總難吸引大人的目光。

但故事一定得教會個什麼道理,才算不浪費聽故事的時間嗎?或者,故事的結尾總得明白易懂,才算是適合小孩的故事嗎?

更多時候,小孩往往能聽出更多故事裡,大人沒能聽出的趣味。而那也是我喜歡的故事種類之一。

所以,如果一個故事講完之後,會讓你想起更多故事,或是會讓你的腦筋忍不住開始打轉,那麼這應該就是一個很值得你再多聽聽、多看看、多想想的故事。

五月開始,凱風卡瑪故事時間移到星期六早上十點半,希望讓更多人在早晨精神最好的時候、要去度週末之前,先來聽個故事。

然後,再讓那個故事,陪你或是小孩,度過一個可以一直動腦的週末。

五月的故事--

5/7福萊太太的怪物
5/14遲到大王
5/21船長與我
5/28妞妞的鹿角















六月的故事--
6/4莎莉,離水遠一點
6/11森林大熊
6/18冬冬等一下
6/25松鼠先生和月亮

2011-04-17

向自然借光‧在繪本相遇-劉伯樂 、鍾易真、張振松、山口育子繪本插畫原作展

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展期一:
4/16~5/1 乙皮畫廊(花蓮市林森路210-2號)

展期二:
5/7~5/29 凱風卡瑪兒童書店(花蓮市中美路81號)



▲四位插畫家:鍾易真、劉伯樂、張振松、山口育子,歡迎讀者走進圖畫世界中。


▲畫展空間的櫥窗佈置~~果然很有「向自然借光」的味道!


▲此次參展畫家的出版作品區,喜愛圖畫書的人可以坐下來慢慢翻,慢慢看。


▲畫展的2樓,純白素牆面,讓人可以好好觀賞圖畫原作,沒有干擾。


▲看原畫會有一種如臨其境的真實感,自然景色入畫的主題,當然也很適合帶孩子一起觀畫。


▲畫展期間的活動很多,就是希望讓不同年齡的人都能領略圖畫世界的美好!

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「向自然借光,在繪本相遇」繪本插畫原作展延伸活動

*繪本畫家校園宅急便
日期:2011/4/22~2011/5/28期間的每週五。
內容:繪本畫家到校園,歡迎各級學校預約90分鐘講座。
電話:(03)8334545

*「繪本的分享與發想」繪本講座
日期:2011/4/23(週六)
活動:1:30pm 林意雪主講<親子如何分享繪本>;3:00pm劉曉蕙主講<繪本的發想與實踐>;4:00pm廖律清主講<讓文字說話-淺談生態繪本的故事發想>
地點:乙皮畫廊
電話:(03)8334545

*「向自然借光‧在繪本相遇」講座
日期:2010/5/14(週六)2:00pm
主講:劉伯樂 、鍾易真、張振松
地點:凱風卡瑪兒童書店
電話:(03)8246533

*畫畫看最喜歡的一頁繪本
活動:我們希望邀請12歲以下學童參加,從這次參展的畫家繪本中,學習畫出最喜歡的一頁,於5/20前至凱風卡瑪或乙皮畫廊索取畫卡,參加競賽。5/28下午2:00在凱風卡瑪頒獎,頒贈奬品及奬狀一份。
電話:(03)8334545;(03)8246533

2011-04-12

湯姆牛的「放牛吃青草」藝術學習觀*書友會活動後記

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▲湯庫西的書一入手,小孩的眼睛就沒停下來

這幾天在整理電腦上的照片,看到了湯庫西來凱風卡瑪和小典藏贊助小贈品的書友會,才猛然發現還沒把活動照片放上部落格呢!

真是對不起湯庫西先生!(在此深深一鞠躬......,請湯庫西原諒我!)

看著照片,於是我想起了湯庫西在書友會上說的幾個小故事。

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先問問你,什麼是「放牛吃青草」?

身為爸爸媽媽,如果要幫孩子選一間才藝教室,肯定不會選一間名字叫做「放牛吃青草」的才藝教室吧!

湯庫西一開場就說,他認為帶孩子學畫畫,以他自己以前也當過畫畫教室老師的經驗認為,就是要「放牛吃青草」--只要把孩子引導到適合的地方,順性發展......。


▲Kling Kling大爆炸是湯庫西創作的一幅畫作。

就像是把孩子帶去戶外某個大草地、大沙地,孩子在裡面玩得開心,自然也就產生創作的靈感與動作,就算只是在沙地上畫畫,隨手作畫,都是很棒的體驗與創作!

我知道湯庫西的意思--因為我想起自己曾經試著練習聆聽踩下滿地落葉的聲音。

在北濱公園裡濕泥地上的落葉、在華大附小旁大理石人行道上的落葉、在七星潭海邊草地上從遠方飄來的落葉......。

於是,我在每一種不同的地板、每一種不同的落葉、每一種不同的天氣,都會聽到不同的聲音!我雖無法具狀名之,卻仍記得把感覺記在心中。

生活中其實就是會有許多點滴細節值得記錄,於我是透過書寫,於湯庫西則是展現在繪畫裡,展現在他想為小朋友畫的圖畫書裡。

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會想為小朋友畫畫說故事的人,總喜歡聽人談起孩子讀完自己創作作品之後的感想,湯庫西就是這樣一位作家--在從火車站到書店的路上,我們談起新書《Kling Kling 庫西的藝想世界》在書店吸引到的讀者群,我體察到湯庫西願意在意讀者的心情,我於是覺得開心極了!

後來,我們和出版社的編輯一起到了七星潭海邊,湯庫西堅持一定要到海邊走走,他說:都到花蓮來了,怎麼可以不去海邊呢?

於是我們在海邊聊了許多關於湯庫西創作的概念。他說,他就是想為小孩寫(畫)故事,雖然知道光靠圖畫書的版稅不足以養活自己,勢必得接其他的創作工作才能維持生活開銷,但想到自己的圖畫和故事,能讓小讀者體驗到愉快的閱讀時光,他就覺得很開心。


▲幫孩子說(畫)故事,就會看到那小小的因為閱讀而帶來光亮的眼神

其實,關於湯庫西的書,我們家孩子喜歡的是信誼出版的《建築師傑克》系列的書,我的好朋友湯湯則特別喜歡天下出版的《像不像沒關係》裡提到關於藝術創作的概念。

至於我自己其實更喜歡《Kling Kling 庫西的藝想世界》,書裡湯庫西透過跟不同動物的互動表達了他自己對於藝術學習的理念。像是「其實植物和人很像,都要在適合自己的環境中才會生長得好。」

至於藝術家的生活理念,也在圖畫中看到了許多有趣的故事,像是拆了房屋和腳踏車也要去旅行的湯庫西躺在星光下說:「現在的我覺得好充實,有滿滿的回憶還有許多驚奇的故事......」

而另外一個讓我喜歡這本書的原因則是外皮的軟精裝裝訂方式,讓我覺得這本圖畫書有一種隨手就可拿起來讀、還可以放進包包裡做為隨身閱讀的好感覺。因為一般的圖畫書多是以硬殼精裝的方式裝訂--有點重,也有點不好攜帶!

而當我跟湯庫西分享這個關於這本書裝訂的看法時,他竟然也說這個裝訂方式正是他自己決定要用的,因為他覺得硬殼精裝的方式會讓書看起來有點不適合書的主題與定調,因此他自己也很喜歡後來選用的軟精裝......。

然後,我們在天黑前離開了海邊,帶著半認真半玩笑的心情,我跟湯庫西說:花蓮真的是個很棒的地方,萬一那天你真的想搬離開台北,一定得來花蓮!

未來,或許我們會有機會在花蓮的某個地方,遇到湯庫西先生和他的藝想世界!

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書友會當天,小典藏出版社的編輯除了在假日和湯庫西一起到花蓮來,還帶了小禮物送給凱風卡瑪的讀者們,實在很感謝耶!

於是,我又在這麼一個有點夢幻的書友會時光中,度過了又一天的書店生活。

更多活動照片,來這看吧!

2011-04-11

小孩終於學會,原來大人也有不懂的事情喔--記書店公休日活動扎記

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星期一,書店公休日。

我們喜歡利用週一帶兩個還沒上學的孩子,四處晃逛,也許是海邊,也許是山邊,總之全看當天的天情狀況。

現在都四月了,但是根據氣象報導,提醒我們過兩天還會有寒流--是不可思議的天氣變化。

於是趁今天早上還有太陽,做完家事,我便急著想帶孩子出門,沒想到兩個沒睡飽的小人說:我不要出門,我要在家玩!

然後,我們看了幾本書--大哥哥和小弟弟的閱讀景況果然大不相同。


最近著迷於影戲的哥哥,用漢聲小小百科裡的素材玩了影戲。影戲是個老東西,但一時找不到舞台材料的爸爸決定用樂高積木搭成舞台,讓一心想玩光影的哥哥,在極短時間之內,完成了心願。



喜歡聽長篇故事,又愛自己發揮故事內容的小弟弟,則在14隻老鼠的陪伴和哥哥喧吵的影戲舞台旁,度過早上的慵懶時光。

這是我們每天的日子樣貌--在書店工作時間之外,多陪小孩玩,也陪我們自己玩。

說實話,有時候連自己都覺得我有點"不務正業"!

直到今天下午發生的一件小插曲,讓我對於自己的"不務正業"稍微有點不同的想法了。


有誰知道這隻蝴蝶嗎?

牠今天跟著我們一起飛進了停車場,然後就停在車子上方的水管旁,兩個小孩看得開心極了!

突然,哥哥問我:「停車場的門關起來了,對不對?」

我知道他在擔心蝴蝶。

哥哥繼續說:「那蝴蝶就飛不出去找吃的了,也找不到媽媽了.......」

我知道他快哭了。

爸爸於是找了後車箱裡用來挖沙的玩具小桶和漏勺,輕輕的網住了小蝴蝶,問哥哥該怎麼辦?

接著,我們想到了劉爸爸送的昆蟲觀察杯--蝴蝶於是先跟我們回了家。

在上樓時,我們約定好:待會在大雨降下之前,要一起把這隻不小心跟著我們一起飛進停車場的蝴蝶送回美崙山邊去,免得遇上了大雨,也免得遇上了......。

於是我們在蝶迷網站上找了好久,想要陪兩個在桌邊小心看守著蝴蝶的孩子,找到更深入的關於這隻蝴蝶的資料。

結果,竟然沒找著;再試一個網站,找到了類似的蛺蝶,但又不太像。

翻了蝴蝶圖鑑,也找不著。

正當我碎碎念著自己實在很不會找資料時,一直看著蝴蝶的哥哥竟然說:「找不到,那牠一定不是蝴蝶,說不定是蛾或什麼的......」

然後,我們就又再找了蛾跟蝴蝶的不同,最後我們一致決定:牠應該是蝴蝶,只是我們尚未有能力確定牠是什麼品種,所以我們決定明天再去找資料。

但是,在那之前,我們得快快讓蝴蝶離開觀察箱,在大雨之前......。

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在短暫的半小時中,我們對著蝴蝶觀察拍照、查資料、和孩子共同體驗午後生態觀察小活動。一堂完全不在計劃內的自然課就這麼發生了,在過程裡,我知道我自己和兩個孩子們都因為給予了對方充份的陪伴,然後再共同體驗了「大人也有不懂的事情哦!」而獲得了許多。

因此,若說大人總是在教育著孩子些什麼,我倒覺得今天下午是這兩個小子教會我從來沒有過的事情,然後又陪我玩了我從小到大沒玩過的自然觀察活動。

最後,也希望認識蝴蝶的你,可以好心的告訴我們,這到底是什麼蝴蝶!

不然,就等我們再去查資料,再來告訴你們囉!

2011-04-02

2011/4/2凱風卡瑪兒童書店4歲生日的這一天......

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2011/4/2,這一天是國際兒童閱讀日45週年,這一天是凱風卡瑪兒童書店4週年的日子。

今年,我們選擇以不特別慶祝的方法過生日--就像過著簡單日子一般的度過這一天。

然後,我開始坐著回憶這四年來書店營運的點點滴滴--恰巧的是一位書店的好朋友,也是以前書店的工作夥伴回來書店看我們,我們聊著書店外在環境的改變、人事的改變,然後我們很開心的發現,彼此都沒變的是--聊著自己最近看著的書、喜歡和不喜歡的書的時候,這兩個在書堆裡就可以找到幸福感的人,可以因為書本而這麼靠近。

於是,我找了些照片,是書店慢慢長大的樣子。

看著照片,很像是在看自己的另外一個孩子,而這孩子逐漸長成的模樣,希望也能喚起一些你對書店的記憶,然後就也慢慢想起你自己在那段時間的生命裡,正經歷了些什麼......。

於我自己而言,2007年4月,晉安八個月大,還是個小小孩;然後我開始在書店裡認識了許多會與我分享閱讀感受的大孩子,他們會告訴我:「我最近超迷神奇樹屋......」(那年是神奇樹屋超紅的一年)、還有人會說:「我喜歡書店裡的橘色椅子,可以坐下來看書」。

而看著書店一路長大的孩子們,想必也會這麼說著書店的故事吧......


▲我們每次去看醫生的那條馬路上,要開一家新的店囉!因為我今天放學回家的時候,看到有工人在裡面工作。



▲媽媽,我實在很好奇要開什麼店,所以我昨天偷看了裡面,我看到放了很多櫃子,一格一格的,還有一箱一箱的書,是書店嗎?


▲紅布條掛出來了啦,上面寫著:「讀童書聽故事,四月來凱風卡瑪兒童書店」,真的是書店耶!怎麼有人會在這裡開書店呢?


▲我聽老師說那家書店,可以給人家坐下來看書,繪本還可以翻完再買,也可以看完不要買就走出去耶!爸爸,你可以找一天帶我去逛逛嗎?


▲我昨天放學的時候有走進去看了一下,真的是賣書的店啦!只是放了很多椅子,老闆還跟我說,我可以坐下來慢慢看書哦!


▲媽媽,隔壁班的老師今天帶班上小朋友去逛書店喔!真的可以在裡面玩,也可以在裡面看書喔!我們下次可以自己去逛書店嗎?



▲今天星期六耶,書店老闆說,每個星期六的下午三點,還有說故事時間耶!爸爸,我們一起去吧!


▲書店裡還請了繪本畫家來跟我們講故事耶!爸爸,媽媽說那是給小孩子去的地方,可是我聽老闆說,他們也辦了給大人參加的活動,你們想不想去呢?


▲今天我去看了書店辦的畫展,海報上說是一個叫做「圖畫書俱樂部」的聯展,書店老闆還送給我們一本看畫展的手冊。手冊上說會有繪本畫家會再來教我們做自己的書耶,我已經自己報名了唷!


▲我今天去了書店,但不是去看書,而是去吃了好吃的東西,因為書店老闆的好朋友-大王菜舖子,帶了好多好吃的蔬菜水果來!


▲今天是那家書店的生日耶,老闆在書店門口放了好多帳篷,裡面賣的是別人家的東西耶,老闆說那是二手小商場,我也用10塊錢買了一個小玩具。


▲書店裡還有偶劇團的表演,還有超人小木工的課!我六年級了,媽媽,我認為我自己應該適合參加這種看起來比較「成熟」的書店活動了!


▲大提琴和紙芝居,原來也可以來書店耶!爸爸媽媽,你們當然也可以一起來呀。

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翻完了照片,回看過去四年,我知道自己真是個幸運的讀者和書店人,能在這麼多與書本、閱讀有關的前輩及好朋友中,學習且經歷了這一切!

而在這四年中,我確實也曾經因為低潮而想要離開書店,但現在我卻慶幸自己還在這裡--而在可預期的未來,我想和家裡兩個孩子、自己和卡瑪爸爸勾勾手,要一起用力的把書店開著,因為一定得告訴你們的是--光是家裡四個人可以因為書店所享受的閱讀生活,就實在值得我們努力用力的把書店把開-下-去!

再加上一起支持凱風卡瑪的許多好朋友們,你們的眼神和鼓勵,我真的都記在心裡,而那也是我最常拿來給自己加油打氣的維他命--所以,別擔心!我還想和你們一起紀念更多凱風卡瑪的生日呢!