有人在問,怎麼暑假才一開始,就不見培瑜的蹤影?難道也去放暑假,渡假去了?
的確,我是「渡假」去了!
只是這趟假期我決定套句人本基金會暑假兒童營隊的廣告詞來說:這是一趟愛智之旅!
因為這一週我都在毛毛蟲兒童哲學基金會的地板教室裡進行動腦不動身體的心智之旅!雖然身體雖然不累,但腦神經元密集運動的結果就顯得疲累些.所以截至目前為止課程雖只進行了一半,但對於我心裡那份渴望追求新知的心,似乎已經得到滿足!而未完成的課程裡我當然還期望追求更多在智識上的成長與滿足.
有人問我,為什麼要去上這些課?
其實,離開學校後的學習多半是從閱讀而來,就連開書店也是一樣的方法,當然還額外包含了「從做(錯)中學」的賨作哲學。
但,也許是自覺功力還不夠深厚;也許是覺得自已的閱讀學習力有了瓶頸;也許更因為是慕楊茂秀老師在兒童文學界的盛名......,總之我選擇用滿滿的課程來度過暑假的第一週。
「說故事是某種送禮行為的美好傳統」與「說故事成為單純獲利行為」之間的差異概念,是第一個課程;從繪本裡看見數學的美好則是另一個課.這兩個主題的課程都讓人的頭腦始終在思考運轉不停.因此我總在下課後想著:我越來越能體會「學也無涯」的意義了!
所以妳還是沒在店裡看到我,那就代表我還在「旅程中」!
這麼快樂的旅程,也都因為有家人在生活上的協助,也因為有書店的伙伴們在工作上成熟穩定的支持,才讓我有機會好好的回到短暫的一週學生生活!
旅程就快結束了,結束後書店會因為這趟旅程而有什麼不同呢?我自已也一直在期待中呢!
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