2008-07-04

新書--我的手.腳.臉

我們的身體與我們的生活息息相關。每天早晨一張開眼、下了床、刷牙洗臉,然後迎接一天的開始。

上述的這些動作中都由我們的手、腳、臉來協助我們完成每日的工作。這三個部位對我們非常重要,在生活中也頻繁的被使用,但是我們卻常忽略它們。今天,就藉著這一套書,來好好認識我們生活中的好夥伴吧!

這一套書分別介紹了「我的手」、「我的腳」、「我的臉」三個部位。書中透過比較,讓孩子知道我們每一個部位都和別人有所不同,接著帶孩子認識各個部位的用處和功能,還有藏在部位下面的骨頭面貌。

除此之外,作者還描繪了我們在生活中會用不同的部位來表達心中的情緒或表達意思。讓孩子知道,我們的手、腳、臉不只是拿東西或走路的工具而已,透過我們肢體的變化,還能代表我們內心的情境哦!

另外書中還提及和各個部位有關的成語。像是「我的臉」中搭配又紅又害羞的圖像來表達「滿臉通紅」的意思;或是「我的腳」裡利用一個單腳的男人來描述「站不住腳」的情境等等。

這些詞彙若只透過口語的傳達對孩子來說也許真的不容易了解,但透過孩子熟悉的圖像,他們就能輕易的明白詞彙中所想要表達的意思。

作者利用電腦繪圖的技巧來鋪陳畫面,看似大塊簡單的圖像使得畫面看起來乾淨又舒服。而作者還細心的配合各個部位的動作為五官附上表情,在「我的腳」中腳ㄚ子因為被搔癢被逗得哈哈大笑;或是「我的手」裡兩方大姆指在玩手指相撲的遊戲中,贏的那方就露出勝利的表情,而輸的那一方則顯得沮喪失望。雖然作者只是輕輕點綴的小地方,卻能增添不少看繪本時的趣味。

此書的好玩之處還有很多,像是每一本裡都有二頁的篇幅是刻意留給孩子們隨性塗鴨創作的;還有可供翻翻的折頁讓孩子有些驚喜;以及提供了許多可以跟著操作的遊戲或實驗。

有時知識性的教材太過刻板或生硬,讓孩子在吸收的同時不易感到學習的樂趣。但這套書讓孩子在閱讀時,不僅能增加對自己身體知識性的了解,透過書中的引導還能對自己身體不同部位創造出新的遊戲或發現。

看完書的同時還可和孩子一起互動討論,也許是說說書中沒有提到的部位功能、或是我們還會用部位怎麼表現我們的情緒等等。像我現在就想到一個:如果腳趾頭一直動來動去可能就代表緊張不安的心情哦!你也來想想看吧!


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