這次凱風卡瑪受到光華新聞中心的邀請,與香港讀者聊聊關於「兒童閱讀」的事情。現場也與創立20年小大讀書會的林真美老師一同對談,並與香港讀者三方激盪出不同的思想火花。
於我自身,是第一次見到真美老師,也是第一次聽聞小大讀書會的故事,因此我也聽得格外認真與開心。在臺灣仍然重視兒童閱讀,但卻仍有「揠苖助長」的閱讀推動辦法時,我認為真美老師的分享內容格外有提醒的效果,因此決定以此做為與凱風卡瑪的讀者分享香港行的重點內容。
林真美老師在演講中提及「日本家庭文庫運動」,我覺得十分有趣,它是民間自發的親子閱讀活動,由一群日本的家庭主婦開始,背景是日本在二次大戰敗後,父母對孩子的期待與擔憂而開始的親子閱讀活動。這個運動到後來演變為社會上的一股發聲力量,甚至可和政府對話,在最蔚為風潮之時,有許多日本媽媽們希望政府能廣設圖書館,所以有了一種口號,那就是:「圖書館要像郵筒一樣多」。從這裡便可窺知當時興盛情況,而這活動至今仍在日本持續推動。(欲知更多,這裡有更多詳細的介紹:http://blog.yam.com/littlebigx/article/16678631 )
▲現場聽眾非常多,大家都神情專注地聽著真美老師介紹。
座談中,真美老師提到她在小大讀書會中講故事時,看到孩子專注的神情像吸盤一樣,目光追尋著書,津津有味聽著故事的滿足臉龐,就是她推動小大讀書會的動力。這讓我想起,每當我們在凱風卡瑪講故事時,看見孩子們專心且隨著故事的劇情起伏,又笑又叫的開心表情,真的是一件非常非常幸福的事!
除此之外,當天來參加的香港朋友們,大部分是學校的老師、閱讀相關工作者和喜歡兒童文學的人,他們在演講結束後發問不少有趣的問題。
~ Q&A時間 ~
「小大讀書會中的孩子都是從很小的時候,甚至0歲就開始培養閱讀,那如果等孩子長大到小學的時候怎麼辦呢?」
真美老師微笑的回答,在小大讀書會裡,許多孩子長大後,總還是持續在讀書會裡共同聽故事和閱讀。此外,真美老師還用緩慢但很堅定的語氣告訴在場的所有大人:「聽繪本,是沒有年齡界限的!」此話一出,讓我好生感動,很想舉起雙手大喊:真美老師萬萬歲!
▲香港的朋友與我們分享自己的經驗與想法
「孩子的學校十分在意成績,覺得到一定程度就不可以再看繪本了,必須開始接觸橋樑書、練習寫作等等,看書不再單純,看完書還需寫工作紙(台灣稱作學習單),因此十分擔心孩子,會不會就因此不愛看繪本(書)了呢?」
這也引起現場的莫大討論,因為不只在香港,相信在台灣也是許多家長與老師關切的事情,這時我們也探討到,閱讀的起點,是否要回歸到孩子的身上呢?
「讀經典繪本的重要性大家都知道,但能否請真美老師提供繪本書單?」
真美老師歡迎讀者下載「經典繪本200」,歡迎想要認識繪本的大人從這裡開始,但也語重心長的說:「選繪本還是需要自己下功夫,只要自己喜歡,就會不自覺得在書堆中打滾,書看得越多,慢慢地就會建立起對書的一種看法與鑑賞的能力。」這席話讓在現場的大家,點頭如搗蒜。
▲培瑜在活動前開心地與現場讀者分享關於花蓮的美好。
講座時間結束之後,現場仍有許多讀者留下來繼續與我們討論閱讀推動的想法,還有人提及想到花蓮來看看凱風卡瑪。於我而言,這是個特別的經歴:在快速移動的沒有山的城市中,跟人們分享花蓮的生活及閱讀推動,其差別甚大,但想把事情做的心情卻又如此類似﹣﹣希望在更多角落,都能看到孩子美妙的閱讀容顏。
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