時間：2010/11/28（日）下午1:00~3:00
主講人：張子樟（前國立臺東大學兒童文學研究所教授兼所長）
對象：從事兒童閱讀教學相關工作、以及關心兒童閱讀長篇文學作品能力的教師及家長。
費用：免費，請先預約報名。
地點：凱風卡瑪兒童書店（花蓮市中美路81號）
人數：預約報名20人，現場開放5名。
請來電(03)8246-533預約報名，或是寫信到staff@kkbooks.tw給我們。
長期關注青少年閱讀現象
投身進入青少年文學研究領域，同時也全省走透透致力推廣閱讀的張子樟教授，觀察十多年來台灣的兒童讀物發展，認為台灣的小讀者與閱讀教學的功課多侷限在繪本上，但是張教授卻認為「具像的閱讀遠超過抽象文字的閱讀，這是一種危機。」
因此，從1993年開始張教授從為李潼《少年噶瑪蘭》一書寫下超過一萬多字的書評之後，便開始進入青少年文學的研究領域。
十多年來，張教授已陸續出版了《說書人的異想世界》、《少年小說大家讀：啟蒙與成長的探索》、《沖天炮VS.彈子王》......等書。
為什麼要讀．寫青少年小說？
在張教授的相關青少年小說評論著作中，也屢次提及
青少年的生活日益複雜，面對的衝擊更是五花八門，他們的需要值得我們關切，他們的思想值得作家執筆關照，為時代留下一些動人的軌跡與感人的記錄。
這個建議，不只是對於教師，張教授更是希望家長也利用時間與孩子共讀小說，在豐富的文學情境裡，讓成人與青少年之間的溝通障礙降到最低。
或許有家長和教師會問：「小說的價值和功用是什麼？」尤其在進入升學壓力極大的國、高階段時，更難有時間細讀小說。
張教授卻認為：
讀者欣然接受作者的邀請，翻開書本，進入作者的想像空間時，他正準備與作者分享作者所提供的一種對世界的新視野，而作者同時要求讀者反應、反思。......少年小說最有價值的地方是，它能引導青少年去思考、去想像，而書中的人物恰恰是他們調整思維、拓寛視野的參考對象。
因此，在座談會中張教授將與我們談論如何帶領孩子走進悅讀的世界，同時也將與我們分享帶領班級讀書會的方法與精神。而張教授也將以新書《月夜仙蹤》及《晴空小侍郎》《明星節度使》書中的情節與我們分享細細閱讀小說內容的樂趣！
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